Hvordan gjennomføre klasser på Skype-instruksjoner. Hvordan fungerer opplæring via Skype? Noen finesser ved undervisning via Skype

Kjære lesere!

Jeg har studert via Skype i seks måneder nå. Hadde det ikke vært for mannen min, som fortsatte å fortelle meg om Skype i rundt et år, og BP-nettsiden, som sendte meg en søknad om fjernundervisning i sommerferien, da det ikke var mange studenter, ville jeg nok aldri har startet. Jeg ble skremt av alt - fra å kjøpe hodetelefoner med mikrofon og den tekniske siden av leksjonen til hvordan jeg ville se ut på kamera?

Forberedelsen til slike klasser tok til å begynne med mer enn to timer, å velge riktig brett, på jakt etter alle slags tilleggsprogrammer for leksjoner. Hvordan jeg forberedte meg (og forbereder meg) til klasser via Skype:

1) Etter testing velger jeg en lærebok i henhold til elevens alder og nivå.

2) Jeg bestemmer formålet med hver leksjon og hvilke ferdigheter vi skal utvikle.

3) Jeg velger materiale for en spesifikk leksjon, kaster ut alt fra boken som jeg ikke liker og legger til mitt eget.

Men nå, når jeg forbereder en leksjon, føler jeg at jeg er i skoene til forfatterne av læreboken, og noen ganger løper fantasien løpsk så mye at du angrer på at det bare er 24 timer i døgnet, ellers ville jeg ha gjort det. en slik leksjon!

Teknologier

Når det gjelder den tekniske siden av trening via Skype, bruker jeg den virtuelle tavlen Idroo, den koster relativt rimelig - 10 euro per måned. Du kan også bruke det gratis, men da har du lov til å lage kun 10 brett. Hvis du har én nettstudent, er dette nok. Og hvis du studerer massevis, er det bedre å betale for et abonnement.

Noen lærere studerer uten virtuelle tavler, bare klipp ut de nødvendige øvelsene fra læreboken og send dem til studenten, men etter min mening er tavlen mye mer praktisk. La oss ta en titt på det:

På det blå panelet øverst er det verktøy som lar deg (fra venstre til høyre) flytte bilder og inskripsjoner, tegne med blyant, understreke, markere i en ramme, skrive, lage formler (jeg har aldri brukt dette, men hvem vet), slett materiale og flytt brettet, og bruk også en peker for å vise eleven hvor han skal lete etter hamsteren.

Det morsomste for meg i Idroo er å tegne og tegne i klassen felles kreativitet forener og slapper av like mye som en kopp te. Det første bildet viser en diktat basert på ordene som er studert og ordsøk kompilert ved hjelp av dette nettstedet. Det andre bildet er trening av det er/det er struktur ved å bruke et bilde av et rom, og deretter reprodusere det med de skrevne ledetrådene. De fleste tenåringer tar slike oppgaver med et smell, men mange voksne lider og rødmer mens de prøver å rable en katt på brettet.

Det er en chat tilgjengelig på høyre side av Idroo-panelet, men jeg bruker den ikke, jeg skriver alt direkte på tavlen. Det er også en ringefunksjon, men den har jeg heller aldri brukt.

Selv i begynnelsen av Skype-reisen min prøvde jeg det virtuelle brettet Realtimeboard, det har et finere grensesnitt og har flere funksjoner - du kan laste opp både video og lyd der, det oppdateres og forbedres hele tiden. Det viste seg å være litt vanskelig for elevene mine, så jeg byttet til Idroo. Nå skal jeg gå tilbake til Realtimeboard, fordi det tilbyr mer moro for de samme pengene.

Oppdatering: Jeg bruker ikke lenger Idroo til undervisning, nå jobber jeg med Realtimeboard, du kan lese det her.

Jeg bruker også læringsappene til netttimer, der jeg lager øvelser for å gjenta stoffet – ordsøk, kryssord og matchingsøvelser.

Du kan forberede/klippe spor for nettkurs (jeg klipper online), velg videoer fra Youtube. Alt avhenger av studentenes behov og fantasien din.

Fordeler og ulemper

Som du kan se, gir en online leksjon flere muligheter til å bruke moderne teknologier. Og et annet stort pluss er te med småkaker på et koselig kjøkken... å, altså, elevens øyne løper ikke løpsk fra bunkene med papirer som er skrevet ut til timen, han spør ikke «hvorfor gjør vi ikke dette i boken?”, blar ikke i læreboken 2 minutter, og husker hvordan denne forbannede siden hundre og trettifem er på russisk (selv om det å søke etter en side har sitt eget pluss). Alt nødvendig materiell vises på tavlen, som eleven kan se etter timen (dersom læreren ikke har slettet det, selvfølgelig).

Ellers er en engelsk leksjon via Skype ikke mye forskjellig fra en "live" leksjon. Det er litt mer utmattende, men det er meg personlig mange venner sier at Skype fungerer bedre for dem.

Den enkleste måten å lære engelsk på nettet er med voksne 20-35 år. Få barn under 12 år kjenner en datamaskin godt, så i timene må du noen ganger bli distrahert for å forklare hvordan du slår på et spor, finner en Skype-chat eller ser på et sendt bilde. Men ikke alle voksne er også kjent med teknologi, selv de som tilbringer dager på sosiale nettverk, vet kanskje ikke hvordan de åpner en lenke som ble sendt til dem i en chat. Noen mennesker er flaue over deres dataanalfabetisme, så her må du fortsatt være tålmodig og delikat i forklaringen.

Hvis det er veldig vanskelig for en student, kan du be om å vise skjermen din på Skype (den knappen i form av et plusstegn) og fortelle dem hvordan de skal registrere seg på tavlen eller finne dette eller det verktøyet på panelet.

Priser

Å studere via Skype er vanligvis billigere enn å studere personlig. Og ikke bare fordi både eleven og læreren ikke bruker tid eller penger på reiser, ikke skriver ut noe og ikke kjøper lærebøker. Prisdumping av lærere fra regionene slår også ut. Prisene for engelsktimer i regionene er mye lavere enn prisene i storbyer, noen ganger med en faktor 5. Derfor er undervisning via Skype for lærere fra periferien svært lønnsomme. Samme som for studenten.

Underviser du studenter via Skype?

Hvilke teknologier bruker du til disse aktivitetene?

Jeg ser frem til kommentarene dine!

22.04.2014

Hvordan bli engelsklærer på Skype? Kom i gang ved å registrere deg hos Preply. Etter registrering vil du kunne finne studenter og motta søknader fra dem. Du kan studere lokalt i byen din eller online. I en tid med moderne teknologi blir nettbasert læring stadig mer populært. Dette tilrettelegges av fremveksten av et så fantastisk program som Skype. Skype gir mange muligheter, inkludert muligheten til å studere uten å forlate hjemmet. Og i dag vil jeg være oppmerksom på dette emnet.

Så i denne artikkelen finner du anbefalinger om hvordan du kan bli engelsklærer på Skype - utvid omfanget av å gjennomføre klasser og få muligheten til å studere med mennesker over hele verden.

Fordeler med Skype-timer

Her er noen ideer som viser den økende betydningen av Skype som et pedagogisk verktøy og fordelene:

• Skype-timer er en enkel og rimelig måte for folk over hele verden å kommunisere på; dette er en ekstra mulighet til å åpne døren til et bredt spekter av aktiviteter som kan øke elevaktivitet og forståelse.
• Å samhandle med mennesker fra forskjellige kulturelle og etniske grupper hjelper studentene å forstå kulturelle forskjeller og lære om historien og sosiale normer i den innfødte høyttalerens land.
• Skype er flott for studenter som lærer et nytt språk, og forbinder dem med morsmål over hele verden som kan hjelpe med å finjustere ferdighetene deres i fremmedspråk.
• Læring blir mer autentisk, inspirerende og engasjerende når det strekker seg utover veggene i klasserommet.
• Men samtidig sparer Skype tiden din. Du trenger ikke gå noe sted. Bare slå på datamaskinen og studer engelsk når som helst.

Hvor skal jeg begynne?

Først av alt må du installere Skype på datamaskinen din (hvis den ikke allerede er der) og opprette en konto. Nedenfor kan du se videoopplæringen om hvordan du gjør dette.

Etter at programmet allerede er installert, sjekk alle personverninnstillingene, sjekk statusen din - om du er aktiv eller ikke, og sørg for å sjekke lyd- og videoinnstillingene. Det er veldig viktig å ha et stabilt Internett, siden studenten vil betale deg for en viss tid med nettkurs, og hvis du har nettverksfeil eller dårlig lyd, kan dette påvirke kvaliteten på leksjonen negativt. Ingen ønsker å kaste bort penger og tid.

Hva trengs for å undervise via Skype?

For det første må du skaffe deg en god base av opplæringsmateriell, det vil si lenker til nettsteder med øvelser, videoer og lydfiler, eller du kan laste ned alt dette og lagre det på datamaskinen din. Du må ha god forståelse for materialene du har og også forberede undervisning på forhånd, helt ned til å lage en plan. På denne måten vil du allerede ha et foreløpig bilde av hva du kan gjøre med studenten din og hvilket materiale som vil være nyttig for ham.

For å fortelle sannheten er det umulig å utvikle en universell leksjonsplan, siden hver person har sine egne ønsker og behov, spesielt siden alle har sine egne oppfatninger - noen lærer raskere, mens andre må forklares 20 ganger. Og her er hovedsaken tålmodighet.

Det er et stort antall nyttige ressurser på Internett, blogger, videomateriell, pedagogisk litteratur som kan brukes i engelskundervisning. Alle velger de han liker best og som han anser som mer effektive for elevene sine.

Konklusjon

Til alt det ovennevnte kan vi legge til at Skype-timer er en ny generasjon læring. Dette sparer tid og visker ut grenser. Ikke vær redd for å prøve noe nytt. Og hvis du har vært en lokal veileder i lang tid, må du bare prøve Skype-leksjoner. Selv om du fortsatt er en uerfaren lærer, vær likevel ikke redd for å begynne å jobbe på nettet. Vær tryggere på deg selv, åpne opp nye horisonter, muligheter, utvikle deg. Elevene har tross alt alltid en mer positiv holdning til avanserte lærere som bruker moderne teknologi.

Tradisjonelle undervisningsmetoder, som har bevist seg gjennom århundrer med praksis, er nå betydelig forbedret av utviklingen av moderne teknologier knyttet til nye kommunikasjonsmuligheter for kommunikasjon mellom elev og lærer.

I dag, med fremkomsten av World Wide Web og utviklingen av tilsvarende applikasjonsprogramvare (programmer som Skype), er det ikke nødvendig å organisere et personlig møte mellom lærer og elev. Det kan enkelt foregå eksternt, som de sier, på nett.

Det er forskjellige meninger om denne undervisningsmetoden, men praksis viser tydelig at effektiviteten til slike klasser som gjennomføres eksternt praktisk talt på ingen måte er dårligere enn klassiske leksjoner, og når det gjelder bekvemmelighet (ikke behov for et personlig møte) overgår den dem betydelig.

Du kan se detaljert informasjon om undervisning i matematikk via Skype på det spesialiserte nettstedet http://profi-teacher.ru/obraz-predmety/matematika-skype.html.

Organisering og planlegging av utdanningsløpet.

1. Trening av høy kvalitet er kun mulig med vanlig trening. Derfor må læreren først prøve å systematisere prosessen og først lage en tidsplan. Det er timeplanen som vil hjelpe veilederen med å organisere læringsprosessen, planlegge dagen og unngå uplanlagte "vinduer" som forårsaker tap av tid. Ved utarbeidelse av timeplan er det nødvendig å ta hensyn til tiden som er tilstrekkelig til at eleven kan fullføre lekser.
2. En online leksjonsplan i matematikk bør inneholde følgende aktiviteter, som er utarbeidet i det klassiske utdanningssystemet. Først sjekkes materialet som er tildelt for lekser, deretter studeres nye emner, og på slutten av leksjonen konsolideres den tilegnete kunnskapen på nøye utvalgte praktiske eksempler på forhånd.
3. Oppgaver utstedes av lærer elektronisk. Siden hver elev har forskjellige evner, må flere oppgaver forberedes. Vanskelighetsgraden til disse eksemplene bør variere slik at du kan starte med enkelt materiale og gradvis gå videre til mer komplekse nivåer.
4. Når du studerer teoretisk materiale, er det tilrådelig å sende en fil med relevant informasjon til studentens e-post, slik at oppfatningen av det nye emnet blir mer effektivt og det blir lettere for studenten. En enda bedre måte å forbedre oppfatningen av informasjon på er å behandle den i et eller annet program og vise den til eleven via Skype ved å bruke riktig funksjon.
5. For å demonstrere en tekstfil, er det best å bruke Microsoft Word-editoren. Dersom et nytt emne inneholder ulike grafer eller diagrammer, tabeller og beregninger, er Microsoft Excel godt egnet for å vise slikt materiale.
6. Det finnes andre programvareprodukter, men det er disse som brukes oftest. For å demonstrere ulike matematiske operasjoner eller, om nødvendig, tegne bilder for å forklare materialet, finnes det et stort antall tjenester på Internett for disse formålene. Faktisk gir disse tjenestene verktøy for å presentere materiale så nært som mulig til den klassiske formen. De såkalte interaktive tavlene.

Forresten, før du starter praktisk arbeid med å undervise i matematikk ved hjelp av Skype, kan du se lignende eksempler på Internett.

Hva kreves for å forberede undervisningen via Skype

Det er klart at uten Internett vil ideen i seg selv rett og slett ikke gå i oppfyllelse. Dette betyr at du må ha teknologien som gjør at du kan skaffe og bruke den.

Dette er selvfølgelig en datamaskin som enten er koblet til Internett via en kabel eller kjører på wi-fi, en god sensitiv mikrofon og hodetelefoner eller høyttalere.

Naturligvis trenger du programvare som kobler til Internett og deltar i leksjonen. Utstyr må være av høy kvalitet, ellers kan effektiviteten av leksjonen reduseres. Selve hovedkommunikasjonsprogrammet, Skype, er gratis. Den lastes ned fra den offisielle nettsiden (www.skype.com) og installeres automatisk på datamaskinen. Under installasjonen må du svare på noen spørsmål, men det tar ikke mye tid. Hovedsaken er at eleven kan se og høre alt tydelig, så undervisningen bør gjennomføres i et stille rom.

Hvor er administratoren Rudnik Daria, hun ga oss detaljerte instruksjoner for nybegynnere online lærere.

Trinn 1. Lag et detaljert sammendrag av hver videoleksjon

Skype-timer bør ikke skille seg i struktur fra vanlige leksjoner på skole eller høyskole. Før hvert videomøte må en veileder, spesielt en nybegynner, skrive ned:

Leksjonens mål;

Liste over oppgaver med en detaljert, utvidet plan;

Lekser for en student.

Dette gjelder absolutt alle fag, som om matematikk, kjemi eller fysikk ikke spiller noen rolle.

Oversikten lar deg tydelig forstå hva og hvordan du skal lære i denne spesielle leksjonen. Ved å ha en detaljert arbeidsplan, kaster ikke veilederen bort tid på å søke etter de nødvendige oppgavene i løpet av timen, men følger en tydelig oppsatt timeplan. Notatene bør definitivt være for hånden under leksjonen på Skype.

Trinn 2. Velge de optimale materialene og læremidlene for å studere emnet

En veileder kan ikke undervise uten materialer. Skype-trening er intet unntak. Det er nødvendig å gi deg selv et komplett utvalg av håndbøker, lærebøker og Internett-ressurser. Studenten skal også ha tilgang til eventuelt materiell. Det er ofte hendelser når en elev ikke fullførte leksene sine, rett og slett fordi han ikke hadde mulighet til å finne oppgaven.

Materialet skal være tilgjengelig for både veileder og elev!

Trinn 3. Konstant overvåking

Hver ny leksjon må begynne med en repetisjon av den forrige. Den beste måten å gjøre dette på er i form av et spørsmål og svar. Dette lar deg forstå hvor fullt ut studenten har mestret emnet og hvilke spørsmål han fortsatt har. Repetisjon av lært materiale bør ikke ta mye tid. Optimalt -7-10 minutter.

Hvis veilederen i løpet av denne fasen av leksjonen oppdager at eleven ikke har mestret noe fra forrige emne, må du notere i notatboken. Avhengig av viktigheten av informasjonen, bør en konklusjon trekkes: om dette materialet må studeres på nytt eller ikke.

Hvis informasjonen er viktig og relaterer seg til det grunnleggende i faget, er det best å vie en del av den neste videoleksjonen til å lære emnet på nytt, men ved hjelp av andre oppgaver.

Hvis eleven ikke har lært bare en liten del av leksjonen, trenger du ikke å dvele ved dette i detalj, men gå videre.

Konstant kontroll inkluderer også regelmessig kontroll av lekser. Du kan gjøre dette selektivt. For eksempel fra øvelse 1 leser eleven de riktige svarene på spørsmål 1, 3, 5 osv.

Noen finesser ved undervisning via Skype

1. Visuelle hjelpemidler er viktige. Online leksjoner bør inneholde mye visuell informasjon: diagrammer, tabeller, bilder.

2. Snakk tydelig og høyt. Ikke bruk trygge ord, ikke la samtaler finne sted om fjerne emner. Kun nyttig og nødvendig informasjon.

3. Skap et arbeidsmiljø. Ytre forstyrrelser i leksjonsprosessen er uakseptabelt, spesielt en mobiltelefonsamtale! Din oppmerksomhet bør rettes helt mot eleven og omvendt.

4. Gjør oppgavene lyse og ukonvensjonelle. Jo mer interessant presentasjonen av stoffet er, jo større er sjansen for at eleven lærer det.

5. Vær studentsentrert. Ikke overdriv med informasjon. Alle har sitt eget kunnskapsnivå, og det en lærer lett, forstår en annen bare halvparten.

Undervisning via Skype, i likhet med standard type undervisning, er hardt daglig arbeid som ikke alle veiledere kan håndtere. Metodikk og disiplin er hovedkriteriene for gode og høykvalitets videotimer.

Takket være teknologisk fremgang har undervisningen endret seg og forbedret seg betydelig. Programmerere har laget mange programmer for å hjelpe lærere med å undervise elever eksternt. Et slikt program er Skype.

Hva trengs for å fungere på Skype?

For at aktiviteten din skal lykkes må du:

• Utstyr arbeidsplassen din fullstendig med moderne teknologi;
• etablere kommunikasjon av god kvalitet slik at arbeidet med eleven skjer uten feil;
• oversette til digitalisert format materialene du skal jobbe med;
• Stadig forbedre din profesjonalitet og kunnskapsnivå.

Hvordan gjennomføre en leksjon.

Skap en arbeidsatmosfære slik at ingenting utenfor distraherer deg og eleven. Gi hver nye elev en kort prøvetime for å bestemme kunnskapsnivået hans og lage et treningsprogram for ham. Vurder leksjonsplanen nøye slik at uventede vanskeligheter ikke oppstår på nettet. For barn, for å interessere dem, utvikle leksjoner og oppgaver i form av et spill. Siden de blir fort slitne, må du jobbe mindre med dem om gangen, men med hyppige repetisjoner. I begynnelsen av leksjonen, gjør litt artikulasjonsgymnastikk og fonetisk oppvarming. Dette vil hjelpe eleven til å engasjere seg aktivt i læringsprosessen. Sørg for at uttalen din er tydelig. I løpet av timen må læreren føre en aktiv dialog med eleven for å vite om han forstår det du forklarer ham om emnet. Prøv å supplere det du presenterer med visuelle materialer og hjelpemidler. Still spørsmål hele tiden. Spør flere ganger om eleven har spørsmål, enten alt er klart eller ikke. Kom opp med små øvelser for selvstendige lekser og send dem til eleven etter endt leksjon. Sett en forfallsdato for lekser og be eleven sende det ferdige arbeidet til deg. Vennligst sjekk leksene som er sendt til deg før du møter igjen. Og i løpet av leksjonen, bruk litt tid til å analysere og jobbe gjennom feilene som er gjort. Det er også nødvendig å være oppmerksom på å gjenta det forrige emnet og deretter fortsette til det allerede planlagte.

Mesteparten av engelsktimen går til tale- og lyttetrening. For taletrening, lag interessante dialoger. Les dem selv og be deretter eleven gjenta dem. For å forhindre at fremmede lyder forstyrrer lyttingen din, anbefales det å bruke hodetelefoner av høy kvalitet. I dem kan du sjekke talen din mer grundig og oppdage feil i uttalen. Diskuter med eleven hva han sa feil. Hvis det er behov, har Skype muligheten til å sende ulike lydfiler og andre læremidler til abonnenten din. Du bør ha et interessant utvalg av undervisningsmateriell og en liste over nyttige Internett-ressurser. Studentene dine må også ha tilgang til dette materialet for å lykkes i studiene. Ta opp hver leksjon og send ham en video etter fullføring og mindre behandling. Siden materialet som ble bestått kan være nødvendig i fremtiden. Noter hva hver elev gjør bra, hva som er dårlig og hva som trenger mer oppmerksomhet. Siden hver person er forskjellig, ta hensyn til hver enkelt elevs individualitet så mye som mulig.