Raqamlarni avtomatik joylashtirish. Shakllarni avtomatik joylashtirish Shakllarni qayta joylashtirish

Oqim sxemalari va tarmoq diagrammalari kabi ulangan hujjatlarning ayrim turlaridan foydalanishingiz mumkin shakllar tartibni o'zgartiradi Va kuylash menyuni joylashtirish buyruqlari raqamlar shakllarni rasmda paydo bo'lgandan keyin kerakli joyga tezda ko'chirish. sahifalar.

Jamoa" shakl tartibini o'zgartirish" ko'pincha har bir shaklni chizmadagi yangi joyga sudrab borishdan ko'ra tezroq ishlaydi. Misol uchun, agar siz yangi jarayonni kiritish uchun katta oqim diagrammasini yangilayotgan bo'lsangiz, jarayonni tashkil etuvchi shakllarni qo'shishingiz va ulashingiz va keyin buyruqni ishlatishingiz mumkin. shakl tartibini o'zgartirish yangilangan hujjatni yana joylashtiring.

Agar jamoa shakl tartibini o'zgartirish kerakli natijalarni bermasa, siz buyruqdan foydalanishingiz mumkin " tartibni moslashtiring"menyuda" raqam" quyidagi amallarni bajarish uchun.

Hujjat sahifasida shakllarning joylashishini nazorat qilish

Ulagichlar shakllar o'rtasida qanday yo'naltirilganligini o'zgartiring

Shakllar orasidagi bo'sh joy miqdorini o'zgartirish

Shakllarni qayta joylashtirish

Menyuda raqam jamoani tanlang shakl tartibini o'zgartirish.

Jamoa" shakl tartibini o'zgartirish" oqim sxemalari, tarmoq diagrammalari, tashkiliy diagrammalar va ierarxik diagrammalar kabi ulangan hujjatlar uchun eng mos keladi.

Jamoa" shakl tartibini o'zgartirish" Shakllar to'g'ri tartibda ulanganda ham yaxshi ishlaydi. Misol uchun, diagrammada yuqoridan pastgacha yuqori shaklga ulanishi kerak va ulagichning oxirgi nuqtasi pastki shaklga ulanishi kerak.

Shakl tartibini o'rnatish

Quyidagi amallardan birini bajaring:

• Butun sahifa tartibini yaratish uchun hech qanday shakl tanlanmaganligiga ishonch hosil qiling.

  Sahifaning bir qismini joylashtirish uchun ushbu shakllarni tanlang.

Menyuda raqam jamoani tanlang tartibni moslashtiring.

Ro'yxatda Sozlamalarni qo‘llash variantni tanlang yoki Joriy sahifa.

Bobda Turar joy kerakli joylashtirish variantlarini tanlang.

• Uslub. Shakllarning joylashish uslubini sozlash uchun ushbu parametrni tanlang. Kerakli narsalarni olishingizga ishonch hosil qilish uchun oldindan ko'rishni ko'rib chiqing. Tugmani bosing tsiklik yo'nalishsiz chizmalar uchun, masalan, tarmoq hujjatlari.

  Yo'nalish Shakllarni joylashtirish uchun ishlatiladigan yo'nalishni belgilash uchun ushbu parametrni tanlang. Kerakli narsalarni olishingizga ishonch hosil qilish uchun oldindan ko'rishni ko'rib chiqing.

  Hizalama Shakllar qanday hizalanishini belgilash uchun ushbu parametrni tanlang. Ushbu parametr faqat joylashtirish uslubi tanlangan bo'lsa mavjud ierarxiya .

  Interval. Shakllar orasidagi masofani sozlash uchun ushbu parametrni tanlang.

Bobda birlashtiruvchi liniyalar kerakli ulagich variantlarini tanlang.

• Uslub. Shakllarni ulash uchun foydalaniladigan hujjat yo'li yoki marshrut turini belgilash uchun ushbu parametrni tanlang. Kerakli narsalarni olishingizga ishonch hosil qilish uchun oldindan ko'rishni ko'rib chiqing.

  Ko'rinish. Ulagich chiziqlari tekis yoki egri ekanligini aniqlash uchun ushbu parametrni tanlang. Kerakli narsalarni olishingizga ishonch hosil qilish uchun oldindan ko'rishni ko'rib chiqing.

Tanlangan magistral sozlamalarini qo'llash uchun katagiga belgi qo'ying Ulagichlarga marshrut uslubini qo'llang .

Shakllar joylashtirilganda chizma sahifasini kattalashtirish uchun ni tanlang hujjat hajmiga mos keladigan sahifalarni kattalashtiring .

Tugmani bosing KELISHDIKMI.

Har bir shaxmatchi donalarning doskaga joylashishini va shaxmat uchrashuvini yozib olishi kerak. U shu maqsadlar uchun ixtiro qilingan shaxmat yozuvi- dono o'yinning noyob tili!
Maydonlar va donalarning qanday belgilanishini bilish (1 va 2-sonli darslarga qarang), siz shaxmat taxtasida barcha donalarning joylashishini osongina yozishingiz mumkin. Buning uchun har bir raqamning qisqartirilgan belgisiga u joylashgan maydonning belgisi qo'shiladi. Ko'rib turganingizdek, hamma narsa oddiy!
Yozuvning boshida oq bo'laklarning joylashishi, keyin esa qora bo'laklar ko'rsatiladi. Avval qirolning pozitsiyasi, keyin malika, rooks, episkoplar, ritsarlar va piyonlar yoziladi. Bir xil raqamlar vertikal "a" dan "h" gacha bo'lgan joylashuv tartibida va raqamlar bir xil vertikalda joylashganda - 1-dan 8-gorizontalgacha yoziladi.
Keling, raqamlarning boshlang'ich pozitsiyasini yozamiz ( №1 ).

Oq: Ke1, Qd1, Ra1, Rh1, Bc1, Bf1, Nb1, Ng1, pp. a2, b2, c2, d2, e2, f1, g1, h1
Qora: Ke8, Qd8, Ra8, Rh8, Bc8, Bf8, Nb8, Ng8, pp. a7, b7, c7, d7, e7, f7, g7, h7

Va bu erda pozitsiya jadvalda qanday yozilgan №2 .

Oq: Kf4, Bc6, Bc7
Qora: Kd2, Bc3, Bf1, nuqta c2

Butun o'yin yoki pozitsiyaning harakatlarini yozib olish qiyin emas. Har qanday harakat buyumning bir maydondan ikkinchisiga o'tishi bo'lganligi sababli, uni yozib olish uchun raqamning harf belgisi ko'rsatiladi, so'ngra bu raqam turgan maydon yoziladi; va eng oxirida - bu raqam borgan maydon.
Keling, bir nechta misollarni ko'rib chiqaylik. Boshlang'ich pozitsiyasida ( №3 ) oq ritsarning birinchi harakati f3 kvadratiga o'tdi.

Ushbu harakatning yozuvi quyidagicha ko'rinadi: 1.Kg1–f3.
Qism nomidan oldin nuqta qo'yilgan raqam harakatning seriya raqamini bildiradi. Aniqroq bo'lishi uchun raqam turgan maydon va u borgan maydon o'rtasida chiziqcha qo'yiladi.
Agar buyumni olish uchun harakat qilinsa, chiziqcha o‘rniga ikki nuqta “:” qo‘yiladi. Qo'lga olingan qismning harf belgisi ko'chirish yozuvida ko'rsatilmagan.
Diagramma bo'yicha №4 O'n sakkizinchi harakatda oq episkop qora qo'rg'onni qo'lga oldi.

Belgilanishda bu harakat quyidagicha ko'rinadi: 18.Bb2:h8.

Ko'pincha shaxmat kitoblarida Blekning harakati bilan boshlangan sharhlar mavjud. Blekning harakatini ko'rsatish uchun seriya raqamidan keyin uchta nuqta "..." qo'yiladi. Masalan, yozib oling 23…Fs1:s8 Bu shuni anglatadiki, yigirma uchinchi harakatda qora malika c1 kvadratdan c8 kvadratida oq bo'lakni qo'lga kiritdi.

Piyonni ko'chirishda faqat boshlang'ich va oxirgi kvadratlar yoziladi. Masalan, yozib oling 1.e2–e4 oq piyonning birinchi harakati e2 kvadratdan e4 kvadratiga o'tish ekanligini anglatadi. Yozib olish 12…s7–s6 o'n ikkinchi harakatda qora piyon c7 kvadratdan c6 kvadratga o'tganligini bildiradi.
Agar piyon ko'tarilish kvadratiga etib borsa (oq - 8-darajali, qora - 1-o'rin), u holda kvadratchalar belgilanganidan keyin bu piyoda ko'tarilgan qismning qisqartirilgan belgisi qo'yiladi.
Diagramma bo'yicha №5 Qora piyon qirqinchi harakat bilan malika darajasiga ko'tariladi.

Yozishda bu harakat quyidagicha ko'rinadi: 40…e2–e1F.
Qisqa kasting " bilan ko'rsatilgan 0–0 ", va uzun:" 0–0–0 ».
Shohning ramzi: " + " Checkmateda "belgisi bor" # ».

Diagramma bo'yicha №6 (boshlang'ich pozitsiyasi) va № 6a Oq uzun kasting qildi va shu bilan birga qora qirolga chek e'lon qildi.

№6	№ 6a

Belgilanishda bu harakat quyidagicha yoziladi: 1.0–0–0+
E'tibor bering, agar kitob, jurnal va hokazolardan pozitsiyani ko'rib chiqishda oldingi harakatlar ko'rsatilmagan bo'lsa, hisoblash birinchi harakatdan boshlanadi!

Diqqat! Ba'zi shaxmat nashrlarida chek belgisi harakatdan keyin qo'yilmaydi va mat "x" belgisi bilan ko'rsatiladi.

Shaxmat adabiyotida siz quyidagi belgilarga ham duch kelishingiz mumkin. Ularni eslab qolishga harakat qiling.

« ! » – Yaxshi, kuchli harakat;
« !! » – Zo'r, juda kuchli harakat;
« ? » – zaif harakat, xato;
« ?? "- Juda yomon harakat, qo'pol xato;
« ?! » – shubhali harakat;
« !? » - Raqibga xavf tug'diradigan harakat, ammo yaxshi himoya bilan raqib muammodan qochadi.
Shaxmat harakatlaridan keyin ba'zan pozitsiyani baholashni ko'rsatadigan belgilar mavjud. Ular haqida keyinroq gaplashamiz. Ba'zi shaxmat nashrlarida qo'shimcha belgilar ham qo'llaniladi. Ushbu belgilarning tushuntirishlari odatda kitobning oxirida beriladi.
Keling, to'g'ridan-to'g'ri qismning o'zini yozib olish haqida gapiraylik. Bu erda oq va qora ranglarning barcha harakatlarini shaxmat taxtasida bajarilgan ketma-ketlikda ko'rsatish muhimdir. Bundan tashqari, Uaytning harakati va Blekning javobi bitta harakat sifatida hisoblanadi!
Harakatlarni yozib olish ikki usulda amalga oshirilishi mumkin: ustun va qatorda.
1) Harakatlarni ustunga yozib olish turnir o'yinlarida maxsus blankalarda qo'llaniladi. Bunday holda, Uaytning harakatlari chap tomonda, qora esa o'ng tomonda yoziladi. Quyida shaxmat o'yinining birinchi to'rtta harakatining yozuvi keltirilgan, unda mashhur ochilish varianti o'ynalgan.

1. e2–e4 e7–e5
2. Ng1–f3 Kb8–c6
3. Cf1–c4 Kg8–f6
4. Kb1–c3 d7–d6

(Sxema №7 )

2) Shaxmat adabiyotida (joyni tejash uchun!) chiziqdagi harakatlarni yozish uchun ishlatiladi. Bunday yozuvga misol quyida keltirilgan:
1.e2–e4 e7–e5 2.Qd1–h5? Nb8–c6 3.Bf1–c4 Ng8–f6?? 4.Qh5:f7#(diagramma №8 ).
"Bolalik" deb nomlangan shunga o'xshash shaxmat ko'pincha yosh shaxmatchilarning o'yinlarida uchraydi.

Yuqorida muhokama qilingan harakatlarni qayd qilish tizimi "deb ataladi. to'liq belgi" Shu bilan birga, " qisqartirilgan belgi" Uning mohiyati shundan iboratki, biz o'yin o'ynashda u yoki bu asar qaysi maydonda turishini bilib olamiz. Shuning uchun ko'chirish raqamidan keyin faqat qismning nomi va u ko'chirilgan maydon yoziladi.
Oldingi o'yin qisqartirilgan yozuvda qanday yozilishi mumkin: 1.e4 e5 2.Qh5? Nc6 3.Bc4 Nf6?? 4.F:f7#.
Qisqartirilgan yozuvda, agar bir xil nomdagi ikkita bo'lak bir xil kvadratga o'tishi mumkin bo'lsa (masalan, ikkita ritsarlar yoki ikkita qo'rg'on), u holda raqamni belgilashdan keyin vertikalning harfi yoki gorizontalning raqami ko'rsatiladi. harakat qo'shilishidan oldin raqam turgan.
Diagramma bo'yicha №9 Va №9a figura nomidan keyin harf qo'shilgan holatni ko'rsatadi.

№10 – “e” faylidagi rooks bilan boshlang'ich pozitsiyasi. №10a– qo‘rg‘on harakatidan keyingi holat.
Qisqartirilgan yozuvda ushbu harakat uchun to'g'ri belgi: 1.R2e5+.

Qisqartirilgan yozuvda faqat piyon bilan qo'lga olish boshqa qismlar bilan qo'lga olishdan farq qiladi. Taqqoslash uchun, bu erda ritsarning asarni qo'lga kiritishi tasvirlangan: 1.Nc3:b5 (to'liq yozuv) va 1.K:b5 (qisqartirilgan belgi).
Piyon parchani olganida yozuv qanday ko'rinadi: 1.f4:e5 (to'liq yozuv) va 1.fe (qisqa belgi).

Ko'rib turganingizdek, qisqartirilgan yozuvda piyon qo'lga olayotganda, harakat raqamidan keyin u turgan faylning harfi, so'ngra qo'lga olingandan keyin u ko'chib o'tgan faylning harfi yoziladi!

Qisqa yozuv kamroq yozish joyini talab qiladi. Ammo kelishmovchiliklarni oldini olish uchun uni juda ehtiyotkorlik bilan bajarish kerak. Ayniqsa, bir xil nomdagi raqamlarning harakatlarini yozishda!
Darsni yakunlash uchun biz shaxmat adabiyotida qo'llaniladigan qisqartirilgan belgilarning yana bir nechta turlarini ko'rsatamiz. Masalan, ochilish nazariyasi bo'yicha kitoblarda harakatlarni yozish uchun kasr tizimi qo'llaniladi. Ko'chirish raqamidan keyin kasr mavjud bo'lib, uning soni qisqartirilgan belgida Uaytning harakati, maxraji esa qisqartirilgan belgida Blackning harakatidir.
Ba'zan raqamlar uchun rus harflari o'rniga inglizcha analoglar qo'llaniladi.
Qirol - K; Qirolicha - Q; Rook - R; Bishop - B, Knight - N. Pawn, ruscha versiyada bo'lgani kabi, harf belgisiz.
Zamonaviy shaxmat adabiyotida, ayniqsa, qisqartirilgan yozuv mashhur bo'lib, unda parchalarning harf belgilari o'rniga ularning belgilari bosiladi. Bu holatda "bolalar turmush o'rtog'i" qanday yoziladi ( №8 ):

Avvaliga biz shaxmatchi shaxmatchilarga harakatlarni faqat to'liq yozuvda yozishni tavsiya qilamiz. Harakatlarni mexanik ravishda yozishni o'rganganingizdan so'ng, qisqartirilgan versiyaga o'tishingiz mumkin.

Qog'oz varag'ida yo'naltirish usuli - Sehrli barglar

Muallif: Emelyanova Sirina Raisovna Ish joyi o'qituvchisi MBDOU No 10 "Constellation" ZMR RT Tatariston Respublikasi Zelenodolsk
Maqsad: bolalarda vizual-fazoviy orientatsiyani rivojlantirish, elementar matematik tushunchalarni shakllantirish.
Qadrli hamkasblar!
Bugun men sizni tanishtirmoqchiman qog'oz varag'ida yo'naltirish usuli bilan, bu bolalarda vizual-fazoviy tushunchalarni rivojlantirish uchun juda muhimdir.
Men o'z ishimda "Sehrli barglar" deb nomlangan fayl texnikasidan foydalanaman. Ikki xil A4 qog'oz varag'i mavjud, ulardan biri 1,5 sm, ikkinchisi 2 sm bilan qoplangan. tepada Kvadratchalarni flomaster bilan chizish kerak.

Texnika bir necha bosqichlardan iborat.
1. Varaq bilan tanishtirish.
O'rta guruhdan boshlab amalga oshirilishi mumkin bo'lgan oddiy oq varaq bilan tanishish bilan boshlanadi.
-Nima bu? Qog'oz
- Bu qanaqa shakl? To'rtburchak
Bu tomon tepada joylashgan va tepa deb ataladi.
Bu tomon pastki qismida joylashgan va pastki deb ataladi.
Bu tomon o'ng tomonda bo'lib, o'ng tomon deb ataladi.
Bu tomon chap tomonda bo'lib, chap deb ataladi.
Ushbu burchak yuqori chap tomonda joylashgan va yuqori chap deb ataladi.
Ushbu burchak yuqori o'ng tomonda joylashgan va deyiladi - yuqori o'ng va hokazo.
Ushbu bosqichda men foydalanaman ertak - o'yin- barg bo'ylab sayohat - "Sehrli barg" Bir vaqtlar Liszt va beshta qalam yashagan. Ular bir kun birga o'ynashga qaror qilishdi va qalamlarini varaq bo'ylab sayohat qilishdi. Sariq qalam birinchi bo'lib ketdi, u yuqori tomonni topdi va sariq chiziq tortdi. Qizil qalam ikkinchi bo'ldi, u pastki tomonni topdi va qizil chiziq tortdi. O'ng tomoni yashil qalam bilan, chap tomoni esa ko'k qalam bilan chizilgan. Qora qalam varaqning o'rtasida qoldi va u o'sha erda uy qurdi. Ular burchaklarni teng taqsimlashga qaror qilishdi va ularni ikkita rangda chizishdi. Hamma qalamlar uyga yig'ilib, yana qanday o'ynashlari haqida o'ylay boshladilar. Biz o'yladik, o'yladik va quvib o'ynashga qaror qildik. Yuqorida sariq chiziq chizilgan va sariq qalam yuqoriga, qizil qalam pastga, yashil o'ngga va ko'k chapga yugurdi. Keyin, kamroq zerikarli qilish uchun qalamlar ikkiga bo'lingan: sariq va yashil o'ng yuqori burchakka yugurdi; yuqori chapda - sariq va ko'k; pastki o'ngda - yashil va qizil; va pastki chapda - ko'k va qizil. Qora qalam esa ularni ushlay olmadi. Ular o'ynab, bolalar bu shunchaki varaq emas, balki rangli va u bilan o'ynash mumkinligini tushunishadi. Ular har bir tomonni vizual ravishda ko'rsatadilar va varaqning belgilari borligini tushunadilar: yuqori, pastki, o'ng tomoni, chap tomoni, varaqning o'rtasi - o'rtasi.

2. Hujayra bilan tanishish.
Avval biz kattaroq katakdan foydalanamiz, keyin esa kichikroqlarga o'tamiz. Bolaning hujayra chegaralarini ko'rishni o'rganishi uchun birinchi navbatda hujayralarni birma-bir aylana olish kerak, keyin esa vazifani murakkablashtirishingiz mumkin. Biz hujayralarni sahifaning oxirigacha birma-bir aylantiramiz - bu chiziq. Biz hujayralarni birma-bir sahifaning oxirigacha kuzatib boramiz - bu ustun.

3. Hujayralarda chizish.
Ushbu bosqichda bolalarga varaqdagi yo'nalishni mustahkamlash uchun topshiriqlar beriladi. Masalan, yuqori chap burchakni toping va u erda uchburchak chizing. Yuqori o'ng tomonni toping va u erda doira chizing, pastki chap tomonni toping va u erda kvadrat va pastki o'ng tomonda yulduz chizing. Ranglar va ballarni ham tuzatishingiz mumkin: yuqori chap katakchani toping va unda ko'k doira chizing, 4 katakchani pastga tushiring va sariq uchburchak chizing, 3 katakni o'ngga orqaga qadam qo'ying va yashil kvadrat chizing, 5 katakchani pastga tushiring va chizing. qizil kvadrat, yashil kvadratdan 7 katakdan o'ngga orqaga qadam tashlang va qora doira chizing, qora doiradan 3 katakchani pastga tushiring va ko'k uchburchak chizing va hokazo. Vazifalar va ranglar har qanday bo'lishi mumkin.

4. Bola varaqdagi orientatsiyani o'zlashtirgandan so'ng, u boshlanadi "Buni bajaring" katakchalarida rasm chizish. Bolaga rasm namunasi taklif etiladi va xuddi shu rasmni takrorlash so'raladi.
Hujayralarni chizish bolalar uchun juda qiziqarli va foydali mashg'ulotdir. Bu bolaning fazoviy tasavvurini, barmoqlarning nozik motorli ko'nikmalarini, harakatlarni muvofiqlashtirishni, qat'iyatlilikni va elementar matematik tushunchalarni shakllantirishning o'yin usulidir. Bolalar chap, o'ng, pastga - yuqoriga kabi tushunchalarni mustahkamlaydi.

5. "Ikkinchi yarmini tugating." Bolalarga chizmaning yarmi tugallangan namuna taklif etiladi va ular ikkinchi qismini to'ldirish orqali rasmni bajarishlari kerak. Bola chizilgan rasmning tugallangan tomonini kuzatadi va teskarisini yakunlaydi.

6. Keyin bolalarga taklif qilinadi “Matematik diktant”. Kattalar hujayralar sonini va ularning yo'nalishlarini (chapga, o'ngga, yuqoriga, pastga) ko'rsatadigan harakatlar ketma-ketligini belgilaydi, bola ishni quloq bilan bajaradi.
Grafik diktantlar bilan bitta darsning davomiyligi 15-20 daqiqadan oshmasligi kerak. Ammo agar bola o'zini tutib qo'ysa, uni to'xtatmang va darsni to'xtatmang. Vazifalarni bajarish orqali bola dunyoqarashini kengaytiradi, so'z boyligini oshiradi, qog'oz varag'ida va daftarda harakat qilishni o'rganadi, ob'ektlarni tasvirlashning turli usullari bilan tanishadi 5 yoshdan boshlab bolalar uchun diktantlar muvaffaqiyatli qo'llanilishi mumkin; Matematik diktantlar qisqa muddatli xotirani rivojlantirishga yordam beradi. Federal davlat ta'lim standarti doirasidagi maqsadlar, bola maktabni tugatgandan so'ng, irodali va izchil ko'rsatmalarni eshitish va bajarish qobiliyatiga ega bo'lishini nazarda tutadi va diktantlar bunga juda yaxshi yordam beradi.

7. "Qatorni davom ettiring." Ushbu o'yinda bolaning qog'oz varag'idagi rasm bilan qatorning boshi bor va u oxirigacha qatorni davom ettirishi kerak. Boshida
bolaga eng oddiy tasvirlar taklif etiladi, keyin esa ular yanada murakkablashadi: bir nechta ranglar kiritiladi, bir nechta elementlar kiritiladi, yuqori va pastki rasm, qo'lingizni varaqdan olib tashlamasdan to'ldirish kerak bo'lgan elementlar. Va hokazo. Siz buni qiyinlashtirasiz va soat soati yordamida darsni bir muddat o'tkazishingiz mumkin. Keyin bolaning o'zi qanchalik to'g'ri bajarganligini tekshiradi va o'zini tuta bilishni rivojlantiradi.

Ushbu o'yinlar xotira, nutq va tasavvurni rivojlantirishga yordam beradigan noyob rivojlanish ta'siriga ega; qog'oz varag'ida va daftarda yo'naltirish ko'nikmalarini rivojlantirish; elementar matematik tushunchalarni, qat'iyat va sabr-toqatni shakllantirish.
E'tiboringiz uchun rahmat!!!

Maktabga borishga tayyorgarlik ko'rayotgan bola ikki o'lchovli tekislikda harakatlana olishi kerak. Geometrik shakllarni topshiriqda ko'rsatilgan tartibda tekislikka ishonchli joylashtiring. Shu bilan birga, sizning harakatlaringizni aniq va batafsil tushuntirish.

Biz ob'ektlarni tekislikda yoki qog'oz varag'ida ma'lum bir yo'nalishda, ya'ni pastdan yuqoriga yoki yuqoridan pastga joylashtirishdan boshlaymiz. Ob'ektlar sifatida biz rangli kartondan kesilgan oddiy geometrik shakllarni olamiz.

Raqamlarni yuqoridan pastgacha oq varaqqa qo'ying, harakatlaringizni bolangizga tushuntiring. Bola shunchaki boshini qimirlatibgina qolmay, balki o'z harakatlaringizni boshqa qog'oz varag'ida takrorlashi va shu bilan birga uning harakatlarini tushuntirishi juda muhim: men narsalarni yuqoridan pastgacha joylashtiraman: uchburchak, uning ostida kvadrat, ostidagi doira. bu.

Keyin bir xil amallarni takrorlang, lekin endi pastdan yuqoriga, keyin chapdan o'ngga va o'ngdan chapga. Bunday holda, bola o'z harakatlarini batafsil tushuntirishi kerak. Kelajakda bu bolaga o'rganish va adabiyot, rus tili, matematika va boshqa fanlarda yordam beradi.

Bola topshiriqlarni bajarishda ishonch hosil qilgandan so'ng, darslarni quyidagicha davom ettiring: Birinchidan, qog'oz varag'idagi raqamlarni ketma-ket uchta raqamdan uchta qatorga joylashtiring. Farzandingizga qaysi raqam markazda, qaysi chap tomonda, o'ngda, yuqorida, pastda ekanligini ayting. Barcha raqamlarni tavsiflang. Endi boladan mustaqil ravishda geometrik shaklni, masalan, varaqning o'rtasiga yashil uchburchakni qo'yishini so'rang. Keyin, markaziy raqamning chap tomonida, qizil doira kabi boshqa raqamni so'rang. Keyin keyingi raqamni, sariq kvadratni qizil doira ustiga qo'yishni so'rang. Markaziy raqam ostida ko'k to'rtburchak va hokazo, qog'oz varag'ini 3 x 3 raqam bilan to'ldiring, bola topshiriqni bajargandan so'ng, undan ob'ektlarning joylashishini tasvirlashni so'rang. U qayerdan boshladi va qayerda tugadi: Markazda yashil uchburchak qo'ydim, uning chap tomonida qizil doira va hokazo. Ushbu mashg'ulotlar yordamida bola nafaqat samolyotda harakat qilishni o'rganadi, balki xotirani ham rivojlantiradi.

O'yin - esda tuting

Geometrik shakllarni qog'oz varag'iga joylashtiring, masalan:

• birinchi qator - ko'k kvadrat, bo'sh, qizil doira;
• ikkinchi qator - markazda sariq uchburchak;
• uchinchi qator - o'ngdagi yashil to'rtburchaklar;

Farzandingizga qismlarning joylashishini eslab qolish uchun vaqt bering, so'ngra bo'laklarni olib tashlang. Endi bola o'z harakatlariga batafsil sharhlar bilan birga, raqamlarning joylashishini xotiradan tiklashi kerak. Agar bola topshiriqlarni ishonchli va to'g'ri bajarsa, biz buni qiyinlashtiramiz: biz ham to'rtdan beshtagacha raqamni o'zboshimchalik bilan joylashtiramiz, ammo topshiriqni bajarish uchun taklif qilingan raqamlar soni yodlash uchun taklif qilingan raqamlardan ko'proq bo'lishi kerak, ya'ni yodlash uchun sariq kvadrat taklif etilsa, qizil bir doira, ko'k uchburchak va yashil to'rtburchak. Yodlab olgandan so'ng, bu raqamlarni bir xil, ammo turli xil rangdagi boshqalar bilan aralashtiring - qizil va ko'k kvadrat, yashil va sariq uchburchak va boshqalar. Endi bola turli rangdagi ko'proq ob'ektlarni tanlashi kerak bo'ladi.