პროგრამის განლაგება და ტესტები. უფასო პროგრამული უზრუნველყოფის მიმოხილვა გამოქვეყნებისთვის (ბეჭდვის განლაგების შექმნა) PowerMockup - მოდული PowerPoint-ისთვის
სტავროპოლის ტერიტორიის განათლებისა და ახალგაზრდული პოლიტიკის სამინისტრო
სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება
საშუალო პროფესიული განათლება
ნევინომისკის ქიმიური კოლეჯი
მე დავამტკიცე
დირექტორის მოადგილე
სასწავლო და მეთოდური მუშაობა
იუ.ს. მარკოვა
"___" ___________ 20___
პროფესიონალური მოდულის პროგრამა
PM.04 სამუშაოს შესრულება ერთ ან მეტ მუშაკთა პროფესიაში, თანამშრომელთა პოზიციებზე
2015
პროფესიული მოდულის პროგრამა შემუშავებულია ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის საფუძველზე საშუალო პროფესიული განათლების სპეციალობისთვის (შემდგომში SPO) 230401 საინფორმაციო სისტემები (ინდუსტრიის მიხედვით), მოწინავე დონე
შემქმნელი ორგანიზაცია: საშუალო პროფესიული განათლების სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება "ნევინნომისკის ქიმიური კოლეჯი"
შემქმნელი:
სოლოვიოვა ელენა ნიკოლაევნა, პროფესიული ციკლის მასწავლებელი
შინაარსი
1. პროფესიული მოდულის პროგრამის პასპორტი
2. პროფესიული მოდულის დაუფლების შედეგები
3. პროფესიული მოდულის სტრუქტურა და შინაარსი
4. პროფესიული მოდულის პროგრამის განხორციელების პირობები
5. პროფესიული მოდულის (პროფესიული საქმიანობის სახე) დაუფლების შედეგების მონიტორინგი და შეფასება.
1.პროფესიული მოდულის პროგრამის პასპორტი
„მუშაობის შესრულება ერთ ან მეტ მუშაკთა პროფესიაში, თანამშრომელთა პოზიციებზე“
1.1.პროგრამის გამოყენების ფარგლები
პროფესიული მოდულის პროგრამა (შემდგომში პროგრამა) არის ძირითადი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის ნაწილი, ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის შესაბამისად, საშუალო პროფესიული განათლების სპეციალობის საინფორმაციო სისტემების (დარგის მიხედვით), სიღრმისეული დონის თვალსაზრისით. პროფესიული საქმიანობის ძირითადი ტიპის (VPA) დაუფლება: ინფორმაციის დამუშავება აპლიკაციის პროგრამული უზრუნველყოფის გამოყენებით პერსონალური კომპიუტერისთვის, რომელიც შეესაბამება პროფესიულ კომპეტენციებს (PC):
PC 3.4. უზრუნველყოს ინფორმაციის უსაფრთხოების ზომები.
PC 3.5 სამუშაოსთვის მომზადება, პერსონალური კომპიუტერის პერიფერიული მოწყობილობების და კომპიუტერული საოფისე აღჭურვილობის კონფიგურაცია და შენარჩუნება.
1.2. მოდულის მიზნები და ამოცანები - მოდულის დაუფლების შედეგების მოთხოვნები
პროფესიული საქმიანობის განსაზღვრული ტიპისა და შესაბამისი პროფესიული კომპეტენციების დასაუფლებლად სტუდენტი პროფესიული მოდულის შემუშავებისას უნდა:
აქვს პრაქტიკული გამოცდილება:
სხვადასხვა სახის დოკუმენტების შექმნა სხვადასხვა აპლიკაციის პროგრამული უზრუნველყოფის გამოყენებით;
დოკუმენტების სკანირება, დამუშავება და ამოცნობა;
- პერსონალური კომპიუტერის ოპერაციული პარამეტრების პარამეტრებიცენტრალური კომპიუტერი, პერიფერიული აღჭურვილობა და კომპიუტერული საოფისე აღჭურვილობა;
ციფრული გრაფიკული ობიექტების შექმნა;
რესურსების ნავიგაცია, ინტერნეტ ტექნოლოგიებისა და სერვისების გამოყენებით მონაცემთა ძიება, შეყვანა და გადაცემა;
მულტიმედიური ობიექტების შექმნა და დამუშავება;
ინფორმაციის უსაფრთხოების უზრუნველყოფა;
შეძლებს:
დოკუმენტის შინაარსის შექმნა და მართვა დოკუმენტის რედაქტორის გამოყენებით;
ცხრილის შინაარსის შექმნა და მართვა ცხრილის რედაქტორის გამოყენებით;
პრეზენტაციის შინაარსის შექმნა და მართვა პრეზენტაციის რედაქტორის გამოყენებით;
ვებ გვერდების შინაარსის შექმნა და მართვა HTML რედაქტორების გამოყენებით;
მონაცემთა ბაზაში ჩანაწერების შეყვანა, წაშლა, რედაქტირება;
ელ.ფოსტის შექმნა და გაცვლა;
ნავიგაცია ვებ-ინტერნეტ რესურსებში ვებ ბრაუზერის პროგრამის გამოყენებით;
ინტერნეტის საძიებო საიტების გამოყენებით ინფორმაციის მოძიება, დახარისხება და ანალიზი;
სკანირებული ტექსტური დოკუმენტების ამოცნობა ტექსტის ამომცნობი პროგრამების გამოყენებით;
გრაფიკული ობიექტების შექმნა და რედაქტირება რასტრული და ვექტორული გრაფიკის დამუშავების პროგრამების გამოყენებით;
მულტიმედიური ობიექტების შექმნა და რედაქტირება;
განახორციელოს პერსონალური კომპიუტერის ანტივირუსული დაცვა ანტივირუსული პროგრამების გამოყენებით;
შეასრულეთ მონაცემთა სარეზერვო და აღდგენა;
პერსონალური მონაცემების დაცვის ღონისძიებების განხორციელება;
ანგარიშგების და ტექნიკური დოკუმენტაციის შენარჩუნება;
- დააკავშირეთ პერიფერიული მოწყობილობები და კომპიუტერული საოფისე აღჭურვილობა პერსონალურ კომპიუტერთან და დააკონფიგურირეთ მისი მუშაობის რეჟიმები;
- პერიფერიული მოწყობილობებისა და კომპიუტერული საოფისე აღჭურვილობის სახარჯო მასალის დაყენება და შეცვლა;
ვიცი:
ტექსტის, ცხრილისა და პრეზენტაციის რედაქტორების დანიშნულება, ტიპები და ფუნქციონირება;
მონაცემთა ბაზის მართვის სისტემების სახეები, დანიშნულება და ფუნქციონირება;
ტექსტის ამომცნობი პროგრამების დანიშნულება, ტიპები და ფუნქციონირება;
რასტრული და ვექტორული გრაფიკის დამუშავების პროგრამების დანიშნულება, ტიპები და ფუნქციონირება;
მულტიმედიური ობიექტების შექმნის პროგრამების დანიშნულება, ტიპები და ფუნქციონირება;
ვებ გვერდების შექმნის პროგრამების დანიშნულება, ტიპები და ფუნქციონირება;
სტრუქტურა, საინფორმაციო რესურსების სახეები და მომსახურების ძირითადი ტიპები ინტერნეტში;
ინფორმაციული უსაფრთხოების საფრთხეების ძირითადი ტიპები და ინფორმაციის დაცვის საშუალებები:
პერსონალური კომპიუტერის ანტივირუსული დაცვის პრინციპები;
პერსონალური მონაცემების დაცვის ღონისძიებების შემადგენლობა;
პერსონალური კომპიუტერის აპლიკაციური პროგრამული უზრუნველყოფის მოდელების ლიცენზირებისა და გავრცელების პრინციპები;
აპლიკაციის ინსტალაციისა და კონფიგურაციის პროცედურაპროგრამული უზრუნველყოფა პერსონალური კომპიუტერისთვის;
- პერსონალური კომპიუტერების მოწყობილობა, ძირითადი ბლოკები, ფუნქციები და ტექნიკური მახასიათებლები.
სულ – 647 საათი, მათ შორის:
სტუდენტის მაქსიმალური დატვირთვა არის 287 საათი, მათ შორის:
მოსწავლის სავალდებულო საკლასო სწავლების დატვირთვა არის 190 საათი;
მოსწავლის დამოუკიდებელი მუშაობა – 97 საათი;
სასწავლო პრაქტიკა – 360 საათი.
2. პროფესიული მოდულის დაუფლების შედეგები
პროფესიული მოდულის პროგრამის დაუფლების შედეგია ის, რომ სტუდენტები დაეუფლებიან პროფესიულ საქმიანობას: ინფორმაციის დამუშავებას პერსონალური კომპიუტერისთვის აპლიკაციის პროგრამული უზრუნველყოფის გამოყენებით, რომელიც შეესაბამება პროფესიულ კომპეტენციებს (PC):
კოდი
სწავლის შედეგის დასახელება
PC 3.1.
შექმენით და მართეთ ტექსტური დოკუმენტები, ცხრილები, პრეზენტაციები და მონაცემთა ბაზის შინაარსი პერსონალურ კომპიუტერზე
PC 3.2.
ნავიგაცია რესურსებში, მოძებნეთ, შეიყვანეთ და გადაიტანეთ მონაცემები ინტერნეტ ტექნოლოგიებისა და სერვისების გამოყენებით
PC 3.3.
ციფრული სურათების და მულტიმედიური ობიექტების შექმნა და დამუშავება.
PC 3.4.
უზრუნველყოს ინფორმაციის უსაფრთხოების ზომები
PC 3.5
სამუშაოსთვის მომზადება, პერსონალური კომპიუტერის პერიფერიული მოწყობილობების და კომპიუტერული საოფისე აღჭურვილობის კონფიგურაცია და შენარჩუნება
კარგი 1.
გააცნობიერე შენი მომავალი პროფესიის არსი და სოციალური მნიშვნელობა, გამოიჩინე მუდმივი ინტერესი მის მიმართ.
კარგი 2.
მოაწყეთ საკუთარი აქტივობები, შეარჩიეთ პროფესიული ამოცანების შესრულების სტანდარტული მეთოდები და გზები, შეაფასეთ მათი ეფექტურობა და ხარისხი.
კარგი 3.
მიიღეთ გადაწყვეტილებები სტანდარტულ და არასტანდარტულ სიტუაციებში და აიღეთ მათზე პასუხისმგებლობა
კარგი 4.
მოიძიეთ, გაანალიზეთ და შეაფასეთ ინფორმაცია, რომელიც აუცილებელია პროფესიული პრობლემების დასაყენებლად და გადასაჭრელად, პროფესიული და პიროვნული განვითარებისთვის.
კარგი 5.
გამოიყენეთ საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები პროფესიული საქმიანობის გასაუმჯობესებლად.
კარგი 6.
იმუშავეთ გუნდში და გუნდში, უზრუნველყოთ მისი ერთიანობა, ეფექტური კომუნიკაცია კოლეგებთან, მენეჯმენტთან და მომხმარებლებთან.
კარგი 7.
დაისახეთ მიზნები, მოტივაცია გაუწიეთ დაქვემდებარებულთა საქმიანობას, მოაწყვეთ და აკონტროლეთ მათი მუშაობა, აიღეთ პასუხისმგებლობა დავალებების შესრულების შედეგებზე.
კარგი 8.
დამოუკიდებლად განსაზღვრეთ პროფესიული და პიროვნული განვითარების ამოცანები, ჩაერთეთ თვითგანათლებით და შეგნებულად დაგეგმეთ პროფესიული განვითარება.
კარგი 9.
მოემზადეთ ტექნოლოგიის ცვლილებებისთვის თქვენს პროფესიულ საქმიანობაში.
კარგი 10.
შეასრულოს სამხედრო მოვალეობები, მათ შორის შეძენილი პროფესიული ცოდნის გამოყენებით (ახალგაზრდებისთვის).
3. პროფესიონალური მოდულის სტრუქტურა და ნიმუშის შინაარსი
3.1. პროფესიული მოდულის თემატური გეგმა „მუშაკთა ერთ ან მეტ პროფესიაში, თანამშრომელთა თანამდებობაზე მუშაობის შესრულება“
პროფესიული კომპეტენციის კოდები
პროფესიული მოდულის სექციების სახელები
ინტერდისციპლინარული კურს(ებ)ის დაუფლებისთვის გამოყოფილი დროის რაოდენობა.
ივარჯიშე
მოსწავლის სავალდებულო საკლასო სწავლების დატვირთვა
მოსწავლის დამოუკიდებელი მუშაობა
სასწავლო, საათები
წარმოება (სპეციალობის პროფილის მიხედვით), საათები
სულ, საათები
მათ შორის პრაქტიკული მეცადინეობები, საათები
სულ, საათები
1
2
3
4
5
6
7
8
MDK 04.01
287
190
-
PC 3.1, 3.5
ნაწილი 1. საოფისე პროგრამული უზრუნველყოფა
102
PC 3.2
ნაწილი 2. ინტერნეტი
PC 3.4
PC 3.3
ნაწილი 4.
-
PC 3.3
ნაწილი 5.
PC 3.1-3.5
UP 04.01 სასწავლო პრაქტიკა (სპეციალობის პროფილის მიხედვით)
360
360
-
სულ
647
190
360
-
3.2. ტრენინგის შინაარსი პროფესიული მოდულის მიხედვით (PM)
პროფესიული მოდულის (PM), ინტერდისციპლინარული კურსების (IDC) განყოფილებების დასახელებები და თემები
სასწავლო მასალის შინაარსი, პრაქტიკული სავარჯიშოები, მოსწავლეთა დამოუკიდებელი მუშაობა
საათების მოცულობა
ოსტატობის დონე
1
2
3
4
PM 04.სამუშაოს შესრულება ერთ ან მეტ მუშაკთა პროფესიაში, თანამშრომელთა პოზიციებზე
647
MDK 04.01. პერსონალური კომპიუტერისთვის აპლიკაციის პროგრამული უზრუნველყოფის გამოყენების ტექნოლოგია
287
ნაწილი 1. საოფისე პროგრამული უზრუნველყოფა (პროგრამული უზრუნველყოფა)
72
თემა 1.1. პროგრამული უზრუნველყოფის კონცეფცია. პროგრამული უზრუნველყოფის კლასიფიკაცია
კომპიუტერის პროგრამული უზრუნველყოფის ზოგადი კონცეფცია. აპლიკაციის პროგრამა (APP). აპლიკაციის პროგრამული პაკეტების (APP) სტრუქტურა და ძირითადი კომპონენტები. PPP-ის განვითარების ეტაპები.
თემა 1.2 პერსონალურ კომპიუტერზე აპლიკაციის პროგრამული უზრუნველყოფის ინსტალაციისა და კონფიგურაციის პროცედურა
სასწავლო მასალის შინაარსი:
ორგანიზაციისთვის აპლიკაციის პროგრამული უზრუნველყოფის შერჩევის ძირითადი პრინციპები. პროგრამული უზრუნველყოფის ინსტალაცია და კონფიგურაცია პერსონალურ კომპიუტერზე (PC)
თემა 1.3. ტექსტური რედაქტორი MS Word, მისი დანიშნულება, ტიპები და ფუნქციონირება
სასწავლო მასალის შინაარსი:
ზოგადი ინფორმაცია ტექსტური რედაქტორის შესახებ MS Word. MS Word-ის ძირითადი ცნებები. MS Word ტექსტური რედაქტორის მახასიათებლები. MS Word-თან მუშაობის ძირითადი ტექნიკა
პრაქტიკული გაკვეთილი
MS Word-ში ძირითადი ფუნქციების, აკრეფის და ტექსტის რედაქტირების ხელსაწყოების გამოყენება
თემა 1.4. ცხრილების და ფორმების შექმნა და რედაქტირება MS Word-ში
სასწავლო მასალის შინაარსი:
MS Word-ში ცხრილების შექმნის მეთოდები. მაგიდებთან მუშაობა. ფორმებთან მუშაობა
პრაქტიკული გაკვეთილი
ტექსტის რედაქტორში დოკუმენტის შექმნა ცხრილებისა და ფორმების გამოყენებით.
თემა 1.5. გრაფიკული ობიექტები და ფორმულების რედაქტორი MS Word-ში
ხატვის ხელსაწყოთა ზოლი. ავტოფორმებთან მუშაობა. ჩამონტაჟებული სურათები. სუბტიტრების დამატება. WordArt ობიექტები. დიაგრამების შექმნა. მათემატიკის ფორმულების ჩასმა
პრაქტიკული გაკვეთილი
MS Word-ში გრაფიკული ობიექტების და დამატებითი აპლიკაციების გამოყენება
თემა 1.6. დოკუმენტის განლაგება და გამოქვეყნების ინსტრუმენტები
სასწავლო მასალის შინაარსი:
განლაგების პრინციპები. განლაგების დაგეგმვა. ობიექტების განთავსება გვერდზე. ტექსტის გადატანა. თანდართული დოკუმენტების ჩასმა და ფორმატირება. შექმენით სარჩევი, ინდექსები და ჯვარედინი მითითებები
პრაქტიკული გაკვეთილი
MS Word-ში დოკუმენტების განლაგებისა და გამოქვეყნების ხელსაწყოების გამოყენება
თემა 1.7. MS Excel ცხრილების პროცესორის ფუნქციონირება.
სასწავლო მასალის შინაარსი:
MS Excel-ის ძირითადი მახასიათებლები. ტერმინოლოგიური ლექსიკონი MS Excel. MS Excel-თან მუშაობის ძირითადი ტექნიკა. მონაცემთა უჯრედებში შეყვანა, მონაცემთა კოპირება, რიცხვითი მონაცემების ფორმატირება და ავტომატური შევსების შესაძლებლობები MS Excel-ში
პრაქტიკული გაკვეთილი
ცხრილების შექმნა MS Excel-ში. MS Excel-ის ძირითადი ფუნქციების გამოყენება
თემა 1.8. ფუნქციების, სქემების და უჯრედების დაცვის ოსტატი MS Excel-ში
სასწავლო მასალის შინაარსი:
Function Wizard-ის გამოყენება. დიაგრამების აგება და რედაქტირება. ფუნქციის გრაფიკების შედგენა. უჯრედების დაცვა არასანქცირებული წვდომისგან. MS Excel-ში მონაცემების შეყვანის კონტროლი
პრაქტიკული გაკვეთილი
ფუნქციების, დიაგრამის და უჯრედების დაცვის ოსტატის გამოყენება MS Excel-ში.
თემა 1.9. მონაცემთა ბაზის შექმნა MS Excel-ის გამოყენებით. მონაცემთა დახარისხება და ფილტრაცია MS Excel-ში
სასწავლო მასალის შინაარსი:
მონაცემთა ბაზის შექმნა MS Excel-ის გამოყენებით. მონაცემთა დახარისხება და ფილტრაცია MS Excel-ში. ცხრილის შიგთავსის მართვა
პრაქტიკული გაკვეთილი
მონაცემთა ბაზის შექმნა MS Excel-ის გამოყენებით.
პრაქტიკული გაკვეთილი
მონაცემთა დახარისხება და ფილტრაცია MS Excel-ში.
პრაქტიკული გაკვეთილი
ცხრილების სტრუქტურირება MS Excel-ში, ავტომატური შეჯამება.
პრაქტიკული გაკვეთილი
კრებსითი ცხრილების და სქემების შექმნა, მონაცემთა კონსოლიდაცია MS Excel-ში.
თემა 1.10. აბაზანის მონაცემთა ბაზის მართვის სისტემების სახეები და დანიშნულება. მონაცემთა ბაზის დიზაინის, შექმნისა და მოდიფიცირების პრინციპები.
სასწავლო მასალის შინაარსი
მონაცემთა ბაზის მართვის სისტემების (DBMS) საფუძვლები. DBMS-ის ტიპები და დანიშნულება. მონაცემთა ბაზის დიზაინი. მონაცემთა ბაზის შექმნა. მონაცემთა ბაზის მოდიფიკაცია
თემა 1.11. ზოგადი ინფორმაცია MS Access DBMS-ის შესახებ
სასწავლო მასალის შინაარსი
MS Access DBMS-ის კონცეფცია. MS Access-ის ძირითადი მახასიათებლები. ტერმინოლოგიური ლექსიკონი MS Access DBMS-ისთვის. MS Access-თან მუშაობის ძირითადი ტექნიკა
პრაქტიკული გაკვეთილი
ცხრილების შექმნა Access DBMS-ში.
პრაქტიკული გაკვეთილი
ფორმების შექმნა Access DBMS-ში
პრაქტიკული გაკვეთილი
შეკითხვის შექმნა Access DBMS-ში
პრაქტიკული გაკვეთილი
ანგარიშების და ღილაკების ფორმების შექმნა Access DBMS-ში
თემა 1.12. ზოგადი ინფორმაცია საპრეზენტაციო პროგრამის შესახებ
სასწავლო მასალის შინაარსი
MS PowerPoint-ის ძირითადი მახასიათებლები. ძირითადი ტერმინები, რომლებიც გამოიყენება MS PowerPoint-თან მუშაობისას. MS PowerPoint-თან მუშაობის ძირითადი ტექნიკა
პრაქტიკული გაკვეთილი
პრეზენტაციების შექმნა. სპეციალური ეფექტების გამოყენება
თემა 1.13. ტექსტის ამომცნობი პროგრამების ტიპები და ფუნქციონირება
სასწავლო მასალის შინაარსი
ტექსტის ამოცნობის პროგრამა. ტექსტის ამომცნობი პროგრამების სახეები. სკანერის ინსტალაცია და კონფიგურაცია
პრაქტიკული გაკვეთილი
სკანირებული დოკუმენტის ამოცნობა ABBYY Finereader-ის გამოყენებით
თავი 2. ინტერნეტი
32
თემა 2.1. Ვებ გვერდები. HTML რედაქტორის საფუძვლები
სასწავლო მასალის შინაარსი
ვებ გვერდების შექმნის პროგრამების დანიშნულება, ტიპები და ფუნქციონირება. HTML საფუძვლები
პრაქტიკული გაკვეთილი
HTML დოკუმენტების ფორმატირება, სიების შექმნა
თემა 2.2. გრაფიკებთან, ჰიპერბმულებთან და ცხრილებთან მუშაობაHTML
სასწავლო მასალის შინაარსი
გრაფიკული სურათები HTML-ში. HTML-ში ჰიპერბმულების გამოყენება. ცხრილებთან მუშაობა HTML-ში.
პრაქტიკული გაკვეთილი
გრაფიკის გამოყენება, HTML-ში ჰიპერბმულების შექმნა.
პრაქტიკული გაკვეთილი
ცხრილების შექმნა HTML-ში
თემა 2.3. აქტიური ურთიერთქმედება ვებ გვერდის შინაარსთან. ფორმები
სასწავლო მასალის შინაარსი
ფორმის შექმნა. ფორმის ელემენტები. ტექსტის ჩასმა ფორმებში. არჩევანის ელემენტები. ღილაკების გამოყენებით
პრაქტიკული გაკვეთილი
ფორმების შექმნა HTML-ში
თემა 2.4. ინტერნეტის ძირითადი ცნებები
სასწავლო მასალის შინაარსი:
ძირითადი ცნებები ინტერნეტის შესახებ. ინტერნეტის განვითარების ისტორია. სტრუქტურა, საინფორმაციო რესურსების ტიპები და მომსახურების ძირითადი ტიპები ინტერნეტში. Მსოფლიო ქსელში.
თემა 2.5.ელ.ფოსტა
სასწავლო მასალის შინაარსი:
საფოსტო ყუთის შექმნა. შექმენით შეტყობინება. შეტყობინების გაგზავნა. ელ.ფოსტის მიღება და კითხვა. ფაილების გაგზავნა და მიღება ელექტრონული ფოსტით. შეტყობინებების წაშლა. მისამართების წიგნი.
პრაქტიკული გაკვეთილი
საფოსტო ყუთის შექმნა და წერილების გაცვლა ელექტრონული ფოსტით
თემა 2.6. ვებ ბრაუზერები
სასწავლო მასალის შინაარსი:
ვებ ბრაუზერის კონცეფცია. ბრაუზერის შექმნის ისტორია. შედარებითი ანალიზი
პრაქტიკული გაკვეთილები
ინფორმაციის მოძიება, დახარისხება და ანალიზი ინტერნეტის საძიებო საიტების გამოყენებით
თემა 2.7. მყისიერი შეტყობინებების პროგრამები
სასწავლო მასალის შინაარსი
მყისიერი შეტყობინების პეიჯერის პროგრამების ტიპები. ფუნქციური დანიშნულება. მოკლე მიმოხილვა.
ნაწილი 3. ინფორმაციის უსაფრთხოება
8
თემა 3.1. კომპიუტერის ანტივირუსული დაცვის პრინციპები. პერსონალური მონაცემების დაცვის ღონისძიებების შემადგენლობა.
სასწავლო მასალის შინაარსი
ინფორმაციული უსაფრთხოების კონცეფცია (IS). ინფორმაციული უსაფრთხოების საფრთხეების ძირითადი ტიპები. ინფორმაციის უსაფრთხოების ინსტრუმენტები (IPF). ინფორმაციის დაცვის სისტემების კლასიფიკაცია კომპიუტერების ანტივირუსული დაცვა. ანტივირუსული პროგრამები. ზომები პერსონალური მონაცემების დასაცავად. მონაცემთა სარეზერვო და აღდგენა
პრაქტიკული გაკვეთილი
თქვენი კომპიუტერის ანტივირუსული დაცვის განხორციელება ანტივირუსული პროგრამების გამოყენებით. მონაცემთა სარეზერვო და აღდგენა.
პრაქტიკული გაკვეთილი
პერსონალური მონაცემების დაცვის ღონისძიებების განხორციელება. ანგარიშგების და ტექნიკური დოკუმენტაციის შენახვა
თემა 3.2. ლიცენზირების პრინციპები და პროგრამული უზრუნველყოფის განაწილების მოდელები კომპიუტერებისთვის.
სასწავლო მასალის შინაარსი
პროგრამული უზრუნველყოფის ლიცენზირება. პროგრამული უზრუნველყოფის განაწილების მოდელები. ტექნიკური დოკუმენტაცია.
ნაწილი 4. გრაფიკული ობიექტების შექმნა და რედაქტირება რასტრული და ვექტორული გრაფიკული პროგრამების გამოყენებით
34
თემა 4.1.რასტერული და ვექტორული გრაფიკა
სასწავლო მასალის შინაარსი:
პიქსელი, ვექტორი, ეკრანის გარჩევადობა. ვექტორული და რასტრული გრაფიკის დამუშავების პროგრამების დანიშნულება, ტიპები და ფუნქციონირება. გამოყენების სფეროები.
თემა 4.2.ფერის გარჩევადობა, ფერის მოდელები
სასწავლო მასალის შინაარსი:
ფერის თეორიის ძირითადი ცნებები. ფერის პალიტრები. ფერის მოდელები: RGB, CMYK, HSB და ა.შ. პირველადი და მეორადი ფერები. ახალი ჩრდილის მიღების მეთოდები.
თემა 4.3.გრაფიკული ფაილის ფორმატები
სასწავლო მასალის შინაარსი:
შეკუმშვის ალგორითმებში გამოყენებული გრაფიკული მონაცემების თვისებები, შეკუმშვის ძირითადი ალგორითმები: ჰაფმანის ალგორითმი, ჯგუფური შეკუმშვის ალგორითმი და ა.შ., სტანდარტული გრაფიკული ფაილის ფორმატები: BMP, GIF და ა.შ. გრაფიკული ობიექტების შექმნა ამ ფორმატების გამოყენებით. დამუშავების უმარტივესი მეთოდები: ფერთა პალიტრის შეცვლა, ფერის ნაცრისფერ ფერად გადაქცევა, არეალის შეღებვა და ა.შ.
პრაქტიკული გაკვეთილი
გრაფიკული პრიმიტივების ვექტორულ სურათებად შექმნა და გადაქცევა
პრაქტიკული გაკვეთილი
ვექტორული ობიექტების გარდაქმნის ოპერაციების შესრულება
პრაქტიკული გაკვეთილი
ვექტორული ობიექტების კონტურების გარდაქმნის ოპერაციების შესრულება
პრაქტიკული გაკვეთილი
ვექტორული გამოსახულების ტექსტურით შევსების ოპერაციების შესრულება
პრაქტიკული გაკვეთილი
შექმენით და გადააკეთეთ ტექსტი ვექტორულ სურათად
პრაქტიკული გაკვეთილი
შერჩევისა და ხატვის ხელსაწყოების გამოყენება ბიტმაპების რედაქტირებისას
პრაქტიკული გაკვეთილი
ფილტრების გამოყენება ბიტმაპ ტექსტის ეფექტების მისაღებად
პრაქტიკული გაკვეთილი
ფილტრის გამოყენება რასტრული გამოსახულების მოცულობის სიმულაციისთვის
ნაწილი 5. მედია ობიექტების შექმნა და რედაქტირება
44
თემა 5.1.მულტიმედია
სასწავლო მასალის შინაარსი:
მულტიმედიური სისტემების ძირითადი ცნებები. მულტიმედიური აპარატურა. მულტიმედიური ობიექტების შექმნის პროგრამების დანიშნულება, ტიპები და ფუნქციონირება
თემა 5.2.ანიმაციური გრაფიკული ობიექტები
სასწავლო მასალის შინაარსი:
ანიმაცია: პრინციპები და მეთოდები, განხორციელების მეთოდები. 2D და 3D ანიმაცია: შექმნის ტექნოლოგია, ანიმაციური ფაილის ფორმატები.
4
2
პრაქტიკული გაკვეთილი
მოძრაობის ანიმაციის შექმნა
4
3
პრაქტიკული გაკვეთილი
სიმბოლოებისა და შემთხვევების შექმნა
2
3
პრაქტიკული გაკვეთილი
ფორმის ანიმაციის შექმნა
2
3
პრაქტიკული გაკვეთილი
ნიღბის ეფექტის შექმნა
4
3
თემა 5.3.ობიექტის ხმის ტექნოლოგია
სასწავლო მასალის შინაარსი:
ხმის ძირითადი ცნებები. ხმის ტიპები. ხმის სინთეზი. აუდიო ფაილების შეკუმშვის სტანდარტები. ხმის პროგრამული უზრუნველყოფა. ხმის ხარისხი. სპეციალური ეფექტები. მუსიკალური ინსტრუმენტების ციფრული ინტერფეისი. მეტყველების შეყვანა – ინფორმაციის გამომავალი სისტემები. შეყვანის და მეტყველების ამოცნობა. თანამედროვე გარს ხმის ტექნოლოგიები. ხმის ფაილის ფორმატები.
6
2
პრაქტიკული გაკვეთილი
აუდიო კლიპების დამუშავება ვიდეოების ჩასაწერად
2
3
თემა 5.4.ვიდეო ობიექტების დამუშავებისა და შექმნის ტექნოლოგია
სასწავლო მასალის შინაარსი:
ვიდეო: ვიდეო სტანდარტები, ვიდეო რედაქტირების სისტემები, ვიდეოს დაკვრა. კომპიუტერისა და ტელევიზიის ინტეგრაცია. ვიდეო მონაცემების შეყვანა. ვიდეო მონაცემთა შენახვის სტანდარტები. დინამიური ობიექტის მახასიათებლები: ხანგრძლივობა, კადრების სიხშირე, ზომა. დინამიური ობიექტის სკრიპტი: სკრიპტის წრფივირება, პარალელური რედაქტირება, ასოციაციური რედაქტირება და ა.შ. სცენარის მოდელირების მეთოდები. დინამიური სცენის განვითარება: სინქრონიზაციის ამოცანა, სცენის აღწერა, აქტიური ელემენტები და მათი თვისებები. ნავიგაცია მულტიმედია პროდუქტებში: კონტროლის ორგანიზების მეთოდები, მენიუების კლასიფიკაცია, საკონტროლო მოწყობილობები, საკონტროლო ფორმები, მანიფესტაციის ფორმები, მინიშნებების ფორმები. ინფორმაციის ჩვენების მეთოდები. ვიდეო ინფორმაციის შენახვის ტექნოლოგია.
8
2
პრაქტიკული გაკვეთილი
ვიდეო კლიპების შექმნა ესკიზის ჟანრში
2
3
პრაქტიკული გაკვეთილი
ვიდეოკლიპების შექმნა ესეების ჟანრში
4
3
სატესტო გაკვეთილი
პორტფელის დაცვა
2
3
კლასგარეშე დამოუკიდებელი მუშაობის თემები:
97
1. PPP-ის განვითარების ეტაპების ანალიზი და იერარქიული დიაგრამის შედგენა
2
2. გაანალიზეთ MS Word-ის ფუნქციონალობა და შეადგინეთ მათი სრული სია
2
3. ტექსტის რედაქტირება MS Word-ის ძირითადი ფუნქციების გამოყენებით
2
4. შექმენით დოკუმენტი MS Word-ში ფორმებისა და ცხრილების გამოყენებით
2
5. შექმენით დოკუმენტი MS Word-ში გრაფიკული ობიექტების და დამატებითი აპლიკაციების გამოყენებით
4
6. შექმენით ცხრილი MS Excel-ში ძირითადი ფუნქციების გამოყენებით
2
7. შექმენით დიაგრამები შემუშავებული ცხრილებისთვის MS Excel-ში
2
8. შექმენით მონაცემთა ბაზა MS Excel-ში
2
9. განიხილეთ ენების დადებითი და უარყოფითი მხარეები მონაცემთა ბაზის შესაქმნელად, შედეგი წარმოადგინეთ ცხრილის სახით
2
10. შეადგინეთ Access DBMS-ის ძირითადი ფუნქციების სია
2
11. მოამზადეთ პრეზენტაცია MS PowerPoint-ში თავისუფალ თემაზე
4
12. შეისწავლეთ დასკანირებული ტექსტის ამოცნობის პროგრამები (OCR CUNEIFORM, OmniPage, Readiris, Microsoft Office Document Imaging)
4
13. შექმენით ვებ გვერდი სიების გამოყენებით
2
14. შექმენით ვებ გვერდი სურათების, ჰიპერბმულების, ჩარჩოების გამოყენებით
2
15. შექმენით ვებ გვერდი HTML-ში უფასო თემაზე
5
16. შექმენით საფოსტო ყუთი და გაცვალეთ წერილები თანაკლასელებს შორის
2
17. შეისწავლეთ Opera და Mozilla ვებ ბრაუზერები და შექმენით მათი მახასიათებლების შედარებითი ცხრილი
4
18. განვიხილოთ პეიჯერის პროგრამები ICQ, Windows Live Messenger, Skype, Google Talk, Yahoo! Messenger, QIP, Miranda IM და შეადგინეთ მათი მახასიათებლების შედარებითი ცხრილი
4
19. შეადგინეთ ცხრილი ინფორმაციული უსაფრთხოების სამართლებრივი და ორგანიზაციული მხარდაჭერის უპირატესობებისა და უარყოფითი მხარეების შესახებ.
2
20. გაეცანით ანტივირუსულ პროგრამებს: Kaspersky, Avast, Panda, Dr.Web, NOD32 და შეადგინეთ მათი მახასიათებლების შედარებითი ცხრილი.
4
21. ტექნიკური დოკუმენტაციის მომზადება ელექტრონული ფორმით
2
22. შექმენით თქვენი საკუთარი ლოგო ვექტორული და რასტრული გრაფიკის რედაქტორების გამოყენებით
4
3
23. შექმენით საკუთარი სავიზიტო ბარათი ვექტორული და რასტრული გრაფიკის რედაქტორების გამოყენებით
4
3
24. შექმენით სარეკლამო ბროშურა ვექტორული და რასტრული გრაფიკული რედაქტორების გამოყენებით
4
25. გადაუღეთ მეგობარს ფოტო, შეინახეთ სურათი სხვადასხვა ფორმატში. შექმენით ფაილის ზომის ცხრილი და დაადგინეთ, რომელ გრაფიკულ ფორმატში გამოაქვეყნოთ ეს ფოტო ინტერნეტში. გამოაქვეყნეთ ეს სურათი.
3
3
26. შექმენით კოლაჟი ცნობილი ფილმებისა და საზოგადოების ადამიანების სურათების ფრაგმენტების გამოყენებით, თქვენი ნათესავების რამდენიმე ფოტოს, ფენის თვისებების, ლასოსა და გამოსახულების ფენების შერწყმის ფუნქციების გამოყენებით.
3
3
27. შექმენით სლაიდ შოუ თქვენი დამუშავებული ფოტოების გამოყენებით
4
28. შექმენით ანიმაციური ფეიერვერკი ხმოვანი ეფექტების გამოყენებით.
3
3
29. შექმენით ანიმაციური ბანერი. აჩვენეთ თქვენი მუშაობის შედეგები.
4
3
30. Photoshop-ში ოჯახის არქივიდან შერჩეული ძველი ფოტოს რეტუშირება. დასრულებულ ფოტოზე დაიტანეთ სეპიას ეფექტი. გამოაქვეყნეთ შედეგი. გაეცანით ინტერნეტის საშუალებით შესრულებული სამუშაოს შედეგებს.
3
3
31. მოამზადეთ მასალა და დაწერეთ სკრიპტები ჩანახატებისა და ესეების ჟანრში ვიდეოების შესაქმნელად.
8
3
UP 03.01 სასწავლო პრაქტიკა (სპეციალობის პროფილის მიხედვით)
360
1. შექმენით სხვადასხვა ტიპის დოკუმენტები სხვადასხვა აპლიკაციის პროგრამული უზრუნველყოფის გამოყენებით
72
3
2. ნპერსონალური კომპიუტერისა და პერიფერიული აღჭურვილობის ოპერაციული პარამეტრების დაყენებაცოდნა და კომპიუტერული საოფისე აღჭურვილობა.დოკუმენტების სკანირება, დამუშავება და ამოცნობა
72
3
3. ციფრული გრაფიკული ობიექტების შექმნა
72
3
4. რესურსების ნავიგაცია, მონაცემების ძიება, შეყვანა და გადაცემა ინტერნეტ ტექნოლოგიებისა და სერვისების გამოყენებით
36
3
5. მულტიმედიური ობიექტების შექმნა და დამუშავება
72
3
6. ინფორმაციის უსაფრთხოების უზრუნველყოფა
36
საგანმანათლებლო მასალის ოსტატობის დონის დასახასიათებლად გამოიყენება შემდეგი აღნიშვნები:
1. – გაცნობა (ადრე შესწავლილი საგნების, თვისებების ამოცნობა);
2. – რეპროდუქციული (საქმიანობების შესრულება მოდელის, ინსტრუქციის მიხედვით ან ხელმძღვანელობით).
3. – პროდუქტიული (დაგეგმვა და დამოუკიდებელი საქმიანობა, პრობლემური პრობლემების გადაჭრა).
4. პროგრამის განხორციელების პირობები
პროფესიონალური მოდული
4.1. ლოგისტიკის მოთხოვნები
პროფესიული მოდულის პროგრამის განხორციელება მოითხოვს საკლასო ოთახების არსებობას „კომპიუტერულ მეცნიერებაში“ და „კომპიუტერულ გრაფიკაში“.
საკლასო აღჭურვილობა:
ჯდომა მოსწავლეთა რაოდენობის მიხედვით;
მასწავლებლის სამუშაო ადგილი;
ცხრილები და დიაგრამები;
დოკუმენტების ფორმების ნაკრები.
ტექნიკისა და პროგრამული უზრუნველყოფის სასწავლო ინსტრუმენტები:
ვიდეო პროექტორი.
ინტერაქტიული დაფა.
PC Pentium.
Windows ოპერაციული სისტემა.
საოფისე კომპლექტი MS Office.
ინტერნეტი.
HTML რედაქტორი.
ანტივირუსული პროგრამები.
გრაფიკული რედაქტორები Corel Draw, PhotoShop, Flash
Move Maker რედაქტორი.
აკუსტიკური სისტემა
სკანერი
კამერა, ვიდეოკამერა
პროფესიული მოდულის პროგრამის განხორციელება მოითხოვს სავალდებულო საგანმანათლებლო პრაქტიკას.
4.2. საინფორმაციო მხარდაჭერა ტრენინგისთვის
რეკომენდებული საგანმანათლებლო პუბლიკაციების სია, ინტერნეტ რესურსები, დამატებითი ლიტერატურა
ძირითადი წყაროები:
ო.მ. ტიტოვა, კომპიუტერული მეცნიერება: სახელმძღვანელო. "FIRO".-მე-8 გამოცემა., 352 გვ. 2013 წ.
ფუფაევი ე.ვ., ფუფაევა ლ.ი. განაცხადის პაკეტები: რეკომენდირებულია ფედერალური სახელმწიფო ინსტიტუტის "FIRO" - 352 გვ.
დეგტიარევი ვ.მ. კომპიუტერული გეომეტრია და გრაფიკა: სახელმძღვანელო. რეკომენდებულია UMO “FIRO”-ს მიერ - 192 გვერდი 2013 წ
ნემცოვა T.I., ნაზაროვა Yu.V. სემინარი კომპიუტერული მეცნიერების შესახებ: სახელმძღვანელო / რედ. ლ.გ. გაგარინა. ნაწილი II. – მ.: გამომცემლობა „ფორუმი“: INFRA-M, 2009. – 288 გვ.: ილ.
აფანასიევი ა.ნ. მულტიმედიური ტექნოლოგიები: სახელმძღვანელო. M.:AST – PRESS: Inforcom - Press, 2006 წ
გლუშაკოვი S.V., Kapitanchuk A.V., Veshchev E.V., Knabe G.A. კომპიუტერული გრაფიკა – ხარკოვი: ფოლიო, 2006 წ
Zhdanov A. Flash 5. მოკლე მიმოხილვა. – პეტერბურგი: პეტრე, 2001 წ.
Zalogova L.A.. სემინარი კომპიუტერული გრაფიკის შესახებ / L.A. დაპირება. – მ.: საბაზისო ცოდნის ლაბორატორია, 2003 წ
Kalinovsky A.I.. გამოყენებადობა: როგორ გავხადოთ ვებგვერდი მოსახერხებელი / A.I. კალინოვსკი. მნ.: ახალი ცოდნა, 2005 წ
Simonovich S.V., Evseev G.A., Alekseev A.G.. სპეციალური ინფორმატიკა: სახელმძღვანელო. M.:AST – PRESS: Inforkom - Press, 2000 წ
დამატებითი წყაროები:
GOST - R 6.30 2003 წ.
2. „კომპიუტერული გეომეტრია და გრაფიკა“ ვ. დეგტიარევი. უმაღლესი პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებების სტუდენტებისთვის.: "აკადემია", 2010, 192 გვ.
3. „უახლესი თვითინსტრუქციული სახელმძღვანელო გრაფიკული კომპიუტერული პროგრამებისთვის“ შიტოვ ვ.ნ. მკითხველთა ფართო სპექტრისთვის: "წიგნების სლავური სახლი", 2010, 992 გვ.
4. “Photoshop, Illustrator, Corel-ის ყველა საიდუმლოება, ხრიკი და ეფექტი” A. Goncharova, E. Goncharova, S. Glushakov: “AST”, 2008, 672 pp.
5. « კომპიუტერული გრაფიკა : Photoshop CS3, Corel DRAW X3, Illustrator CS3.ხრიკები და ეფექტები (+ DVD-ROM)" A. Zhvalevsky, I. Gurskaya, Y. Gursky.: "Peter", 2008, 992 pp.
6. „კომპიუტერული გრაფიკის სახელმძღვანელო. სახელმძღვანელო უნივერსიტეტებისთვის. (ინფორმატიკა ტექნიკურ უნივერსიტეტში)” A. Bozhko, Zhuk D.M., Manichev V.B. სტუდენტებისთვის, რომლებიც სწავლობენ სხვადასხვა სფეროში და სპეციალიზაციას: "Bauman MSTU", 2007, 392 pp.
7. „მხატვრული უნარის საფუძვლები“ ბალუხტა კ.ვ.: „EXMO“, 2007, 480 გვ.
8. „კომპიუტერული გრაფიკა“ ა. ლეტინი, ი. პაშკოვსკი, ო. ლეტინა. სახელმძღვანელო განკუთვნილია ტექნიკური სასწავლებლების, კოლეჯების, უნივერსიტეტების სტუდენტებისთვის: „ფორუმი“, 2007 წ., 256 გვერდი.
9. „არარეალური რეალობა“ მ. ტერაკოპიანის: „მაინლენდი“, 2007, 184 გვ.
10. „კომპიუტერული გრაფიკის საფუძვლები. Adobe Photoshop და Corel DRAW - ორი ერთში." ა.სერგეევი, ს.კუშჩენკო. დაწყებითი და საშუალო დონის მომზადების მკითხველებისთვის: "დიალექტიკა", 2007, 544 გვ.
11. „ფერების მართვის რეალური სამყარო. წინასწარი პრესის ხელოვნება“. ბ.ფრიზერი,კ.მერფი, ფ.ბანტინგი. "უილიამსი", 2006, 560 გვ.
12. „გრაფიკული დიზაინი და რეკლამა კომპიუტერზე: სწრაფი გზამკვლევი“. ვ.შიტოვი, ნ.როჟკოვა, პ.დანილოვი. წიგნი განკუთვნილია მკითხველთა ფართო სპექტრისთვის: „უილიამსი“, 2006 წ., 320 გვ.
13. სემინარი კომპიუტერული გრაფიკის შესახებ/L.I. ზოლოტოვი - მ.: საბაზისო ცოდნის ლაბორატორია, 2003 წ.
ინტერნეტ რესურსები:
წყარო (დოკუმენტის ნაკადი საოფისე სამუშაოებში) Sitecity .ru /ltext _0104085642.phtml.
წყარო (ლექციების ბიზნეს ინფორმატიკის კურსი) ბიბლიოთეკა .feu -usfeu .ru
წყარო (ბიზნეს ინფორმატიკა) nsportal.ru
წყარო (კომპიუტერული გრაფიკა) intuit.ru
წყარო (კომპიუტერული გრაფიკა) foto.ru (გაკვეთილების განყოფილება)
წყარო (კომპიუტერული გრაფიკა) 35photo.ru
4.3. ზოგადი მოთხოვნები სასწავლო პროცესის ორგანიზებისთვის
სტუდენტების პროფესიული მოდულის დაუფლება უნდა მოხდეს საგანმანათლებლო გარემოში, რომელიც აკმაყოფილებს ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მოთხოვნებს, როგორც საგანმანათლებლო დაწესებულებაში, ასევე სპეციალობის 230401 „ინფორმაციული სისტემები“ (ინდუსტრიის მიხედვით) პროფილის შესაბამის ორგანიზაციებში. დონე.
პროფესიულ მოდულზე ლექციებისა და პრაქტიკული მეცადინეობების ჩასატარებლად უნდა შეიქმნას შესაბამისი საკლასო ოთახები. საკლასო მომზადების აუცილებელი სტრუქტურული ელემენტები, გარდა სტუდენტების დამოუკიდებელი საქმიანობისა, არის მასწავლებლის მიერ მიცემული ინსტრუქციები, ასევე შესრულებული სამუშაოს ანალიზი და შეფასება და სტუდენტების პროფესიული უნარების დაუფლების ხარისხი. პრაქტიკული სამუშაოს განხორციელებას წინ უძღვის მოსწავლეთა ცოდნის შემოწმება - მათი თეორიული მზადყოფნა დავალების შესასრულებლად.
პრაქტიკულ გაკვეთილებზე სტუდენტების ორგანიზების ფორმები: ფრონტალური, ჯგუფური და ინდივიდუალური. გაკვეთილების ორგანიზების ფრონტალური ფორმით, ყველა სტუდენტი ერთსა და იმავე დროს ასრულებს ერთსა და იმავე სამუშაოს. კლასების ორგანიზების ჯგუფური ფორმით, იგივე სამუშაოები შესრულებულია 2-8 კაციან ჯგუფებში. გაკვეთილების ორგანიზების ინდივიდუალური ფორმით, თითოეული მოსწავლე ასრულებს ინდივიდუალურ დავალებას. კლასები ეფუძნება საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებს.
პროფესიულ მოდულზე პრაქტიკული მეცადინეობის დროს სტუდენტებს უნდა მიეწოდოთ ერთიანი ფორმების დოკუმენტური ფორმები და შესაბამისი GOST-ები და OST-ები.
სტუდენტებისთვის საკონსულტაციო დახმარება ხდება ინდივიდუალური და ჯგუფური ფორმით.
პროფესიული მოდულის ძირითადი სახელმძღვანელოებითა და სახელმძღვანელოებით სასწავლო პროცესის უზრუნველყოფა უნდა შეესაბამებოდეს ლიცენზირების სტანდარტებს. სასწავლო ლიტერატურის სიახლის ხარისხი უნდა იყოს 95%.
4.4. სასწავლო პროცესის დაკომპლექტება
ინტერდისციპლინურ კურსში (კურსები) მომზადების მასწავლებელთა კვალიფიკაციის მოთხოვნები: უმაღლესი პროფესიული განათლება.
მოთხოვნები პედაგოგიური პერსონალის სამეთვალყურეო პრაქტიკის – სერტიფიცირებული სპეციალისტების კვალიფიკაციისათვის.
მოდულის დაუფლებას წინ უნდა უძღოდეს შემდეგი სპეციალიზებული დისციპლინების დაუფლება:
- "ინფორმატიკა და ICT"
- "მათემატიკა"
- "ფიზიკა"
- ”კომპიუტერული სისტემების არქიტექტურის, დიზაინისა და ექსპლუატაციის საფუძვლები”
- "ინფორმატიზაციის ტექნიკური საშუალებები"
- "ალგორითმიზაციისა და პროგრამირების საფუძვლები"
5. პროფესიული მოდულის დაუფლების შედეგების კონტროლი და შეფასება (პროფესიული საქმიანობის სახეობა)
შედეგები (დაუფლებული პროფესიული კომპეტენციები)
PC 3.1. შექმენით და მართეთ ტექსტური დოკუმენტები, ცხრილები, პრეზენტაციები და მონაცემთა ბაზის შინაარსი პერსონალურ კომპიუტერზე
საოფისე აპლიკაციების გამოყენებით ტექსტური დოკუმენტების, ცხრილების, პრეზენტაციების შექმნისა და დამუშავების ტექნოლოგიურ თანმიმდევრობასთან შესაბამისობა.
კომპეტენტური, თავდაჯერებული მოქმედებების დემონსტრირება ტექსტის რედაქტორში, ცხრილების პროცესორში, პრეზენტაციებსა და მონაცემთა ბაზებში.
შექმნილი პრეზენტაციების, შექმნილი ტექსტური და ცხრილების დოკუმენტების, მონაცემთა ბაზების დემონსტრირება.
გამოკითხვა: წერილობითი და ზეპირი
MDC გამოცდა.
PC 3.2. ნავიგაცია რესურსებში, მოძებნეთ, შეიყვანეთ და გადაიტანეთ მონაცემები ინტერნეტ ტექნოლოგიებისა და სერვისების გამოყენებით
ვებ ბრაუზერების ფუნქციონირებისა და ინტერნეტში ინფორმაციის ძიების შედეგების ანალიზი.
საფოსტო ყუთების შექმნისა და ინტერნეტით მონაცემთა გადაცემის უნარების დემონსტრირება.
HTML დოკუმენტების და მარტივი ვებსაიტების შექმნა.
მყისიერი შეტყობინებების პროგრამებში შეტყობინებების შექმნისა და გადაცემის უნარების დემონსტრირება.
პრაქტიკული სამუშაოს დაცვა, ინდივიდუალური დავალებები; ტესტები IDC თემებზე; საშინაო დავალების შესრულება
გამოკითხვა: წერილობითი და ზეპირი
MDC გამოცდა.
PC 3.3. ციფრული სურათების და მულტიმედიური ობიექტების შექმნა და დამუშავება.
ხმის, გრაფიკული და ვიდეო რედაქტორების არჩევის დასაბუთება აუდიოს, გრაფიკისა და მულტიმედიის დასამუშავებლად
სლაიდ შოუების, ვიდეოკლიპების, გრაფიკული სურათების შექმნა დაკისრებული დავალების შესაბამისად
გრაფიკული რედაქტორების და მულტიმედიური აპარატურის გამოყენებით ციფრული სურათებისა და მულტიმედიური ობიექტების შექმნის ტექნოლოგიურ თანმიმდევრობასთან შესაბამისობა
კომპეტენტური, თავდაჯერებული მოქმედებების დემონსტრირება გრაფიკულ რედაქტორებში, მულტიმედიური ობიექტების დამუშავების პროგრამულ გარემოში;
წარმოდგენილი მასალებისა და შემუშავებული მულტიმედიური ობიექტების დასაბუთება, სისრულე, თანმიმდევრულობა, შემადგენლობის სტრუქტურა;
პრაქტიკული სამუშაოს დაცვა, ინდივიდუალური დავალებები; ტესტები IDC თემებზე; საშინაო დავალების შესრულება
გამოკითხვა: წერილობითი და ზეპირი
ტესტი MDC-ის მიხედვით.
პორტფელის დაცვა
PC 3.4. უზრუნველყოს ინფორმაციის უსაფრთხოების ზომები
ინფორმაციული უსაფრთხოების ინსტრუმენტების შერჩევის დაგეგმვა.
ინფორმაციული უსაფრთხოების პროგრამების შესრულების შეფასება.
ანტივირუსული პროგრამების სკანირების შედეგების ანალიზი.
ტექნიკური დოკუმენტაციის მომზადება ელექტრონული ფორმით.
პრაქტიკული სამუშაოს დაცვა, ინდივიდუალური დავალებები; ტესტები IDC თემებზე; საშინაო დავალების შესრულება
გამოკითხვა: წერილობითი და ზეპირი
MDC გამოცდა.
PC 3.5 სამუშაოსთვის მომზადება, პერსონალური კომპიუტერის პერიფერიული მოწყობილობების და კომპიუტერული საოფისე აღჭურვილობის კონფიგურაცია და შენარჩუნება.
შესაბამისობა დოკუმენტის ფორმატირებისა და ბეჭდვის სკანირების, დამუშავებისა და ამოცნობის ტექნოლოგიურ თანმიმდევრობასთან.
პერიფერიული მოწყობილობებისა და კომპიუტერული საოფისე ტექნიკის პერსონალურ კომპიუტერთან დაკავშირების და მისი მუშაობის რეჟიმების დაყენების უნარების დემონსტრირება;
პერიფერიული მოწყობილობებისა და კომპიუტერული საოფისე აღჭურვილობის სახარჯო მასალების ინსტალაციისა და გამოცვლის უნარების დემონსტრირება
პრაქტიკული სამუშაოს დაცვა, ინდივიდუალური დავალებები; ტესტები IDC თემებზე; საშინაო დავალების შესრულება
გამოკითხვა: წერილობითი და ზეპირი
MDC გამოცდა.
სწავლის შედეგების მონიტორინგისა და შეფასების ფორმებმა და მეთოდებმა უნდა მისცეს მოსწავლეებს შეამოწმონ არა მხოლოდ პროფესიული კომპეტენციების ჩამოყალიბება, არამედ ზოგადი კომპეტენციების განვითარება და მათ ხელშემწყობი უნარები.
შედეგები (დაუფლებული ზოგადი კომპეტენციები)
შედეგების შეფასების ძირითადი ინდიკატორები
მონიტორინგისა და შეფასების ფორმები და მეთოდები
კარგი 1. გაიგე შენი მომავალი პროფესიის არსი და სოციალური მნიშვნელობა, გამოიჩინე მუდმივი ინტერესი მის მიმართ
შემეცნებითი და პროფესიული ინტერესის გაზრდა, მოსწავლეთა აქტიურობა, კრიტიკული, დიალექტიკური და ალტერნატიული აზროვნების ჩამოყალიბება, სისტემური ცოდნისა და მეტა-ცოდნის განვითარება;
საგანმანათლებლო პროგრამის დაუფლების პროცესში მოსწავლის საქმიანობაზე დაკვირვების შედეგების ინტერპრეტაცია.
OK 2. მოაწყეთ საკუთარი აქტივობები, შეარჩიეთ პროფესიული ამოცანების შესრულების სტანდარტული მეთოდები და მეთოდები, შეაფასეთ მათი ეფექტურობა და ხარისხი
თანამედროვე კომპიუტერული ტექნოლოგიების გამოყენებით თანამედროვე დოკუმენტური ნაკადის ორგანიზებაში მონაწილეობისას პროფესიული პრობლემების გადაჭრის მეთოდებისა და მეთოდების შერჩევა და გამოყენება;
განხორციელების ეფექტურობისა და ხარისხის შეფასება.
OK 3. მიიღეთ გადაწყვეტილებები სტანდარტულ და არასტანდარტულ სიტუაციებში და აიღეთ მათზე პასუხისმგებლობა
დოკუმენტებთან და გრაფიკულ ფაილებთან მუშაობისას პროფესიული ამოცანების სტანდარტული და არასტანდარტული სიტუაციების გადაჭრა.
OK 4. მოიძიეთ და გამოიყენეთ ინფორმაცია, რომელიც აუცილებელია პროფესიული ამოცანების ეფექტური შესრულებისთვის, პროფესიული და პიროვნული განვითარებისთვის
საჭირო ინფორმაციის ეფექტური ძიება;
სხვადასხვა წყაროების, მათ შორის ელექტრონული წყაროების გამოყენება.
OK 5. დაეუფლეთ საინფორმაციო კულტურას, გააანალიზეთ და შეაფასეთ ინფორმაცია საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენებით
პროგრამული პროდუქტების გამოყენება სურათების, სლაიდების, ტექსტების, სურათების გენერირების პროცესში.
OK 6. იმუშავეთ გუნდში და გუნდში, ეფექტური კომუნიკაცია კოლეგებთან, მენეჯმენტთან და მომხმარებლებთან
სტუდენტების ურთიერთქმედება კლასელებთან, მასწავლებლებთან და ხელმძღვანელობასთან ტრენინგის დროს.
OK 7. აიღეთ პასუხისმგებლობა გუნდის წევრების (დაქვემდებარებულების) მუშაობაზე, დავალებების შესრულების შედეგზე
თვითანალიზი და შედეგების კორექტირება საკუთარი შრომით.
OK 8. დამოუკიდებლად განსაზღვრეთ პროფესიული და პიროვნული განვითარების ამოცანები, ჩაერთეთ თვითგანათლებით, შეგნებულად დაგეგმეთ პროფესიული განვითარება
პროფესიული მოდულის შესწავლისას დამოუკიდებელი სწავლების ორგანიზება, დიპლომების, მადლობის წერილების, სერტიფიკატების არსებობა, NIRRS-ში მონაწილეობა.
OK 9. ნავიგაცია პროფესიულ საქმიანობაში ტექნოლოგიების ხშირი ცვლილებების ფონზე
ინოვაციების ანალიზი ინფორმაციული ტექნოლოგიებისა და კომპიუტერული გრაფიკის სფეროში.
OK 10. შეასრულეთ სამხედრო მოვალეობები, მათ შორის შეძენილი პროფესიული ცოდნის გამოყენებით (ახალგაზრდებისთვის).
მიღებული პროფესიული ცოდნის გამოყენება სამხედრო მოვალეობის შესრულებისას (ახალგაზრდებისთვის).
შემქმნელი:
GBOU SPO "NHC" მასწავლებელი ე.ნ. სოლოვიოვა
(სამუშაო ადგილი) (დაკავებული თანამდებობა) (ინიციალები, გვარი)
განლაგებაპროგრამა არის წინასწარი ტექსტი, რომელიც საშუალებას იძლევა დაზუსტდეს - ხელახალი განმარტება .ამ ენის კონცეფციის მიხედვით, "ფუნქციის" ცნებას აქვს ორმაგი ბუნება. ფუნქცია შეიძლება იყოს წარმოდგენილი ალგორითმული სტილით - პროცედურის განსაზღვრით, რომლის შესრულებაც შედეგს ადარებს მოქმედ არგუმენტს. მაგრამ თანაბრად ლეგიტიმურია ფუნქციის სახით წარმოდგენა გრაფიკული ხელოვნება, რომელიც ასახავს არგუმენტებს შედეგებს. ორივე ხედვა შეიძლება არსებობდეს ერთდროულად - ისინი ერთი და იგივე ფუნქციის მხოლოდ ორი განხორციელებაა. ფუნქციის გრაფიკული გაგება მოიცავს ცხრილის განხორციელებაბრედისის მათემატიკური ცხრილების მსგავსი. გარდა ამისა ფუნქციის გრაფიკიარ უნდა იყოს ხაზი - ეს შეიძლება იყოს თვითნებური მონახაზის ფიგურა. შესაბამისად, არგუმენტი შეიძლება შეესაბამებოდეს ამ ფიგურასთან ვერტიკალის გადაკვეთაზე მდებარე შედეგების ერთობლიობას - ფუნქციის გრაფიკს. ამ ინტერპრეტაციით, არაფერია გასაკვირი ფუნქციის გრაფიკის თანდათანობით დაგროვებაში ან აგებაში. შეგიძლიათ დააყენოთ გრაფიკის წერტილების მცირე ნაკრები და შემდეგ თანდათან გააფართოვოთ იგი. ენის ავტორის ჯ.შვარცის აზრით SETL, ასეთი ტექნიკა შეიძლება იყოს ოპტიმიზაცია განსაკუთრებით რთული გამოთვლებისთვის.
უფრო ფორმალური განლაგება შეიძლება აშენდეს სპეციფიკაციებიფუნქციები სტანდარტული გამონათქვამების სახით, რომლებიც განსაზღვრავენ არგუმენტებისა და შედეგების ტიპებს. ასეთი მაკეტი შეიძლება იმოქმედოს როგორც "სტუბი" განუხორციელებელი კომპონენტებისთვის. ამის ნაცვლად, უნივერსალურმა ფუნქციამ შეიძლება იმუშაოს, რომელიც ამოწმებს ფაქტობრივი არგუმენტების შესაბამისობას მონაცემთა დადგენილ ტიპთან და შედეგად აწარმოებს თვითნებურ მონაცემებს, რომლებიც შეესაბამება შედეგის აღწერას. ეს მექანიზმი უფრო ეფექტური იქნება მარტივი ტესტის განლაგების დაწყვილებისას, თუ შედეგი შეირჩევა ტესტების კრებულიდან.
Memo ფუნქციები და ტესტირება
არანაკლებ ღირებული შედეგები სტრუქტურული მნიშვნელობებისა და ფუნქციური ობიექტების გაერთიანებიდან მიიღება საერთო კომპონენტების შემცველი რეკურსიული პროგრამების დამუშავების რიგი სესიების კუმულაციური ეფექტით. ფუნქციური განმარტებებისა და ტესტების ერთობლივი შენახვის დასაშვებობა საერთო სტრუქტურაში მათი გადამოწმებისთვის, მაგალითად, ატომის თვისებების ჩამონათვალში, რომელიც ასახელებს ფუნქციას, საშუალებას გაძლევთ შექმნათ ტექნოლოგიური განლაგებამრავალი განმარტებით, ტესტებისა და სპეციფიკაციების კოლექციებით და დოკუმენტაციით. ასეთი განლაგება შესაფერისია მხარდასაჭერად პროგრამის სრული სასიცოცხლო ციკლი. ისინი საშუალებას გაძლევთ მოაწყოთ შედეგების სწრაფი შედარება ფუნქციური სისტემის განახლებისას. ამის საფუძველზე შესაძლებელია პროგრამების ავტომატური ტესტირება. პრაქტიკული თვალსაზრისით, ტექნოლოგიური განლაგება არის უნივერსალური ინსტრუმენტი აპლიკაციის სისტემების დინამიური ოპტიმიზაციისთვის.
წარმოვიდგინოთ, რომ თითოეული რეკურსიული ფუნქციის შეფასებას თან ახლავს წყვილის „არგუმენტი, შედეგი“ შენახვა. ამის შემდეგ, თქვენ შეგიძლიათ ამოქმედოთ ოდნავ შეცვლილი ფუნქციის ინტერპრეტაციის წესი. ცვლილება იმაში მდგომარეობს, რომ ფუნქციის ფაქტობრივ არგუმენტზე გამოყენებამდე ის ამოწმებს, არის თუ არა უკვე გამოთვლილი შედეგი ამ არგუმენტისთვის. დასრულებული შედეგი არის ფუნქციის შედეგი, წინააღმდეგ შემთხვევაში ყველაფერი ჩვეულებრივად მუშაობს. ფუნქციების გამოთვლილი შედეგების შენახვის მექანიზმი ე.წ "შეხსენების ფუნქციები"[ 4 ] . ბუნებრივია, მისი გამოყენების საფუძველია დამუშავების საკმარისი სირთულე და სიხშირე. ამ მეთოდის შესანიშნავი თვისება ის არის, რომ ძალიან ხშირი გამოთვლების ნებისმიერი სირთულე დროთა განმავლობაში ხაზოვანია.
Cacoo გაძლევთ საშუალებას შექმნათ დიაგრამები ონლაინ. ეს არის სრულიად უფასო ინსტრუმენტი, რომელიც გაძლევთ შესაძლებლობას შექმნათ მავთულის ჩარჩოები, დიაგრამები და UML ვებ ბრაუზერის და აპლიკაციების გამოყენებით.
Gliffy მხარს უჭერს უფასო ვებსაიტებისა და აპლიკაციების შექმნას. შეგიძლიათ გამოიყენოთ Gliffy ინტერნეტში, ან როგორც დანამატი Google-ისა და Confluence-ის სხვადასხვა აპლიკაციებისთვის. იგი ასევე მხარს უჭერს HTML5 სადენების გადახედვას.
MockFlow გაძლევთ საშუალებას შექმნათ აპლიკაციის მავთულის ჩარჩოები ინტერნეტით ან სმარტფონების გამოყენებით. აპლიკაციას შეუძლია შეაფასოს დიზაინის გამოყენებადობა.
Tiggzi არის მობილური აპლიკაცია აპლიკაციების ჩარჩოებისა და ვებსაიტების შემუშავებისთვის, რომლებიც შექმნილია მობილური ტელეფონებისთვის. პროგრამა საშუალებას გაძლევთ შექმნათ აპლიკაციები მობილურ ტელეფონებზე გაშვებული HTML5 და JQuery-სთვის. თქვენ ასევე შეგიძლიათ აპლიკაციების ექსპორტი Android-ისთვის, IOS-ისთვის და მობილური ვებ-ისთვის.
Frame Box არის ერთ-ერთი უმარტივესი გზა, რათა შექმნათ ჩარჩოები ონლაინ რეჟიმში, მარტივი გადაადგილების ხელსაწყოების გამოყენებით. პროგრამა ძალიან მარტივია და დიდ შესწავლას არ საჭიროებს, შეგიძლიათ უბრალოდ დაჯდეთ და იმუშაოთ.
iPhone Mockup არის კიდევ ერთი wireframing ინსტრუმენტი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ შექმნათ მაკეტები iPhone აპლიკაციებისთვის. ეს პროგრამა ასევე ძალიან მარტივი გამოსაყენებელია, თქვენ უბრალოდ უნდა გადაათრიოთ და ჩამოაგდოთ საჭირო ელემენტები ინსტრუმენტთა ზოლიდან.
Pencil Project არის კიდევ ერთი გრაფიკული აპლიკაცია, რომელიც საშუალებას გაძლევთ შექმნათ მავთულის ჩარჩოები ვებსაიტებისთვის და მხარს უჭერს მავთულის ექსპორტს სხვადასხვა ფორმატებში, როგორიცაა HTML, PNG და PDF.
iPlotz არის უფასო ინსტრუმენტი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ შექმნათ ნავიგაცია ვებსაიტებისთვის და აპლიკაციებისთვის. ის დაფუძნებულია კომპონენტებზე, რომლებიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას პროექტის განლაგების შესაქმნელად.
Creatly მხარს უჭერს დიაგრამების, დიაგრამების და განლაგების შექმნას სხვადასხვა ტიპის პროექტებისთვის რუქების და მავთულის ჩარჩოების გამოყენებით. გარდა ამისა, იგი მხარს უჭერს მრავალი პროექტის ერთდროულ მართვას.
Naview-ის მთავარი სპეციალიზაციაა Wireframe ნავიგაციის მშენებლობა და ნავიგაციის იდეების ვიზუალიზაცია და ეს პროგრამა ასევე მხარს უჭერს მთავარი პროექტის ტესტირებას.
Flair Builder არის კიდევ ერთი ფართოდ გამოყენებული wireframing ინსტრუმენტი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ შექმნათ განლაგება ვებსაიტებისთვის და მდიდარი ინტერნეტ აპლიკაციებისთვის. მხარს უჭერს სხვადასხვა პლატფორმებს, როგორიცაა Windows, Mac და Linux. პროგრამა აშენდა Adobe AIR-ის გამოყენებით, რაც უზრუნველყოფდა უკეთეს ინტეგრაციას და მარტივ ინსტალაციას.
Simple Diagrams არის კიდევ ერთი მარტივი ინსტრუმენტი დიაგრამების და მავთულის შესაქმნელად, პროგრამა საშუალებას გაძლევთ სწრაფად და მარტივად გააკეთოთ განლაგება და რაც მთავარია, ძალიან ადვილი გასაგებია. შეგიძლიათ უბრალოდ გახსნათ და დაიწყოთ თქვენი განლაგების შექმნა.
ვებსაიტის Wireframe არის ერთ-ერთი მთავარი ჩანახატი, რომელიც კეთდება ვებსაიტის ორიგინალური განლაგების გაკეთებამდე და გამოიყენება ვებსაიტის დიზაინში, რათა აჩვენოს საიტის სტრუქტურა, დააკონფიგურიროთ მომხმარებლის ბილიკები, მომხმარებლის ინტერფეისის ყველაზე მნიშვნელოვანი ელემენტები, მათი პოზიცია და საიტის გვერდებს შორის ურთიერთობა. საიტის გვერდის ჩარჩოები შავ-თეთრად აჩვენებს ინტერფეისის ყველაზე მნიშვნელოვან ელემენტებს, როგორიცაა საიტის სათაური და ქვედა კოლონტიტული, საკონტაქტო ფორმა, ნავიგაცია და ა.შ.
Wireframing არის პროცესი, რომელსაც შეუძლია მნიშვნელოვნად შეამციროს დიზაინისა და განვითარებისთვის საჭირო დრო პოტენციური ვიზუალური ყურადღების გაფანტვის აღმოსაფხვრელად და პროექტის შემქმნელების ყურადღების ფოკუსირებით ძირითად ფუნქციონალურობაზე და სტრატეგიულ მარკეტინგულ ფაქტორებზე.
თარგმანის სპონსორი: აიკენი
აქ მოცემულია რამდენიმე ძირითადი მიზეზი, თუ რატომ არის მიზანშეწონილი (სავალდებულო) პროტოტიპის გაკეთება ვებსაიტის შექმნამდე:
- ეს საშუალებას მოგცემთ მიიღოთ მკაფიო სურათი, თუ რა ინფორმაცია იქნება საჭირო საიტის თითოეულ გვერდზე მისი დიზაინის შემუშავებამდე
- ეს საშუალებას მოგცემთ გონივრულად გაატაროთ დრო და ფოკუსირება მოახდინოთ ზუსტად იმაზე, რისთვის არის განკუთვნილი თითოეული გვერდი. მთავარია ფრთხილად დაგეგმვა
- ეს საშუალებას მოგცემთ დაიზღვიოთ თავი არაინფორმირებული კლიენტების შემთხვევაში, რომლებიც მიდრეკილნი არიან შეცვალონ აზრი პროექტის განვითარების ეტაპზე. თუ საიტი სწორად არის დაგეგმილი Wireframing ეტაპზე, მაშინ ცალკეული გვერდების ფუნქციონირება დიდად არ უნდა შეიცვალოს.
- ეს საშუალებას მოგცემთ დააყენოთ აღდგენის წერტილი. როდესაც კლიენტი ხელს აწერს Wireframe-ს, ეს ნიშნავს, რომ ისინი ეთანხმებიან იმას, რაც გამოჩნდება ამ გვერდზე
- კლიენტის ინფორმირებულობაც აქ მნიშვნელოვან როლს თამაშობს და მან უნდა იცოდეს, რომ Wireframe-ის მოდელზე უკვე ხელმოწერილი ელემენტების შეცვლამ შეიძლება - ძალიან დიდი ალბათობით - გაზარდოს ბიუჯეტი.
- ეს მოგცემთ ნათელ წარმოდგენას, თუ როგორ რეაგირებენ ვიზიტორები საიტზე ფერადი სქემის ან დიზაინის ელემენტების გარეშე
- ეს საშუალებას მოგცემთ წაშალოთ არასაჭირო ელემენტები, რომლებიც შეიძლება არასაჭირო იყოს მომავალი საიტისთვის
- პროტოტიპის შექმნა საკმაოდ მარტივია, რაც საშუალებას იძლევა გლუვი და ეფექტური დაგეგმვის პროცესი
- ეს პროცესი ამცირებს დიზაინის მუშაობის გაზრდის ალბათობას
- ეს აძლევს დიზაინერს ნათელ წარმოდგენას იმის შესახებ, თუ რა უნდა გაკეთდეს
- ეს საშუალებას აძლევს კლიენტს ინტენსიურად იყოს ჩართული დაგეგმვის პროცესში საიტის განვითარების ადრეულ ეტაპზე და საშუალებას აძლევს მთელი დაგეგმვის პროცესი აქტიურად იყოს კოორდინირებული ორივე მხარეს შორის.
ამ სტატიაში ჩვენ განვიხილავთ რამდენიმე ახალ პროტოტიპის და მავთულის გადაწყვეტას.
1. ომნიგრაფი
ტიპი: OSX აპლიკაცია
OmniGraffle გეხმარებათ სწრაფად შექმნათ განსაცვიფრებელი გრაფიკული დოკუმენტები ხაზების ფორმებთან მათი გადაადგილებისას დაკავშირებით და მოიცავს მოდელირების ხელსაწყოებს, Microsoft Visio-ს იმპორტისა და ექსპორტის ფაილებს და მარტივ დიაგრამას ერთი დაწკაპუნებით.
2. ConceptDrawPro
ტიპი: Windows აპლიკაცია
ConceptDraw PRO არის სრულფასოვანი დიაგრამების პლატფორმა, რომელიც საშუალებას გაძლევთ აჩვენოთ, დაუკავშირდეთ და წარმოადგინოთ ინფორმაცია დინამიურად.
3. პიდოკო
ტიპი: ონლაინ
Pidoco არის გაერთიანებული რეალურ დროში GUI Wireframing და პროტოტიპის ინსტრუმენტი, რომელიც გამოიყენება პროგრამული პროექტების გასაუმჯობესებლად, რადგან ის დაზოგავს დროს და ამცირებს გადამუშავების ალბათობას. Picodo ასევე ზრდის ფირმების მოგების მარჟას ხარჯების შემცირებით და გამოყენებადობის გაზრდით.
4. BalsamiqMockups
ტიპი: AIR აპლიკაცია
Balsamiq Mockups არის Wireframing ინსტრუმენტი, რომელიც შექმნილია სპეციალურად ხელით დახატული დიზაინის რეპროდუცირებისთვის, რაც საშუალებას გაძლევთ სწრაფად და მარტივად განაახლოთ ისეთი პროგრამების თვისებები, როგორიცაა Microsoft Word.
5. დამცინავი ჩიტი
ტიპი: ონლაინ
Mockingbird არის ონლაინ ინსტრუმენტი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ მარტივად შექმნათ, დააკავშიროთ, გადახედოთ და გადაიტანოთ თქვენი ვებსაიტის ან აპლიკაციის მოდელები.
6.ფანქარი
ტიპი: Firefox Add-on
Pencil პროექტი გამიზნულია მხოლოდ უფასო და ღია კოდის დიაგრამების და GUI პროტოტიპის ხელსაწყოს შესაქმნელად, რომლის გამოყენებაც ყველას შეუძლია.
7.iPlotz
ტიპი: ონლაინ / Flash-Flex
iPlotz-ით შეგიძლიათ შექმნათ კონტროლირებადი, ღილაკებით გააქტიურებული მავთულის ჩარჩოები ვებსაიტის ან პროგრამული აპლიკაციის გამოსახულების შესაქმნელად. თქვენ ასევე შეძლებთ მიიღოთ კომენტარები სხვებისგან პროექტებზე და როგორც კი ყველაფერი მზად იქნება, მართეთ პროექტების აგების ამოცანები დეველოპერებისთვის და დიზაინერებისთვის.
8.ProtoShare
ტიპი: ონლაინ
ProtoShare არის ონლაინ, ინტეგრირებული ინსტრუმენტი ვებსაიტების მავთულხლართების და დინამიური, კონტროლირებადი ვებსაიტების პროტოტიპების შესაქმნელად, რომლის ნახვაც გუნდის წევრებს შეუძლიათ რეალურ დროში.
9. HotGloo
ტიპი: ონლაინ
Hot Gloo არის ონლაინ wireframing აპლიკაცია, რომელიც ასევე ამჟამად უფასო ბეტა რეჟიმშია. შეგიძლიათ გადაათრიოთ და ჩამოაგდოთ ელემენტები, მასშტაბირება, შერწყმა, დასახელება და გადარქმევა. თქვენ ასევე შეძლებთ დაარედაქტიროთ, დააკომენტაროთ და გადასცეთ განვითარების პროცესის ნებისმიერი ელემენტი კოლეგებსა და კლიენტებს.
10. MockFlow
ტიპი: ონლაინ
MockFlows არის დიზაინზე დაფუძნებული, შეკერილი (რეალურ დროში) მომხმარებლის ინტერფეისის მოდელები თქვენი პროგრამული უზრუნველყოფისა და ვებსაიტებისთვის.
11. გლიფი
ტიპი: ონლაინ
უფასო Wireframing პროგრამული უზრუნველყოფა Gliffy აადვილებს ვებსაიტების ჩარჩოების შექმნას და ვებ მოდელების გადაცემას. თქვენ ასევე შეგიძლიათ თქვენი მავთულის ჩარჩოს ექსპორტი სხვა აპლიკაციებში მომავალი გამოყენებისთვის.
12. კაკუ
ტიპი: ონლაინ
Cacoo არის ადვილად გამოსაყენებელი ონლაინ ხატვის ინსტრუმენტი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ შექმნათ სხვადასხვა დიაგრამები, როგორიცაა საიტის რუქები, მავთულის ჩარჩოები და ქსელის დიაგრამები.
13.შექმენი
ტიპი: ონლაინ / Flash-Flex
მძლავრი და ადვილად გამოსაყენებელი ონლაინ დიაგრამების ინსტრუმენტი, რომელიც მუშაობს პირდაპირ თქვენს ბრაუზერში. ინტუიციური მომხმარებლის ინტერფეისით და ჩაშენებული თანამშრომლობის ფუნქციებით Creately აადვილებს გუნდებთან მუშაობას.
14.LovelyCharts
ტიპი: ონლაინ
Lovely Charts არის დიაგრამების პროგრამა, რომელიც საშუალებას გაძლევთ შექმნათ ყველა სახის პროფესიონალური დიაგრამები, როგორიცაა flowcharts, sitemaps, ბიზნეს პროცესები, ორგანიზაციული სქემები, wireframes და მრავალი სხვა...
15. მაკეტების მშენებელი
ტიპი: ონლაინ / Silverlight
Mockup Builder არის ახალი აღქმა პროტოტიპების შექმნისა და ესკიზების კლიენტებისთვის მიწოდების ძველი პრობლემის შესახებ.
16. LucidChart
ტიპი: ონლაინ
შექმენით დიაგრამები და ნახატები, როგორიცაა flowchart, იდეის დიაგრამა, ქსელის დიაგრამა, UML დიაგრამა, Wireframe, მომხმარებლის ინტერფეისის დიზაინი და სხვა ნახატები ონლაინ უფასო flowchart პროგრამული უზრუნველყოფის საშუალებით.
პროტოტიპები გახდა შეუცვლელი ეტაპი ვებ პროექტებისა და პროგრამული უზრუნველყოფის პროფესიული განვითარებისთვის. პროტოტიპები უადვილებს ცხოვრებას პროექტის შექმნის პროცესში ჩართულ ყველა ადამიანს: კლიენტს, მენეჯერებს, დიზაინერებს და დეველოპერებს. პროტოტიპი ასახავს საბოლოო პროდუქტს და ეხმარება სერიოზული პრობლემების იდენტიფიცირებას ადრეულ ეტაპზე, რაც ხელს უწყობს ჰემოროიდების თავიდან აცილებას განვითარების შემდგომ ეტაპებზე.
რა თქმა უნდა, საწყისი ესკიზები, რომლებიც, მაგალითად, ქაღალდზეა გაკეთებული და დიზაინერის პირველ იდეებს განასახიერებს, ჯერ არ გაუქმებულა. მაგრამ ნებისმიერი შემდგომი სამუშაო, რომელიც მოიცავს გუნდის ყველა წევრს, საუკეთესოდ შესრულდება სპეციალურ პროგრამულ უზრუნველყოფაში, რომელიც მხარს უჭერს რედაქტირებას, ვერსიებს და თანამშრომლობას.
ახლა ჩვენ გადავხედავთ 11 სერვისს პროტოტიპისთვის, რომელთაგან ზოგიერთი უფასოა, ხოლო მეორე ნაწილი ძალიან ბიუჯეტის ფასების ტეგებით ამ კატეგორიის პროგრამებისთვის.
PowerMockup - მოდული PowerPoint-ისთვის
Შემაჯამებელი
როგორც ზემოთ მოყვანილი სიიდან ხედავთ, არსებობს პროტოტიპის ხელსაწყოების დიდი არჩევანი, რომლიდანაც შეგიძლიათ აირჩიოთ თქვენთვის შესაფერისი.
გამოგიყენებიათ რომელიმე მათგანი? თუ კი, გთხოვთ გააზიაროთ თქვენი გამოცდილება კომენტარებში.
